八年级语文下册诗歌二首之《饮酒》课件长春版_2.pptVIP

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八年级语文下册诗歌二首之《饮酒》课件长春版_2

探究“真意” 走近 陶 潜;陶渊明 东晋著名诗人 又名潜,字元亮,别号五柳先生,后世称靖节先生。 曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居不仕 ;辞彭泽令,是陶渊明一生前后两期的分界线。此前,他不断在官员与隐士这两种社会角色中做选择,隐居时想出仕,出仕时要归隐,心情很矛盾。此后他坚定了隐居的决心,一直过着隐居躬耕的生活。 宋代朱熹说:“ 晋宋人物,虽曰尚清高,然个个要官职,这边一面清谈,那边一面招权纳货。陶渊明真个能不要,此所以高于晋宋人物。” ;苏东坡曾这样评价陶渊明:“欲仕则仕,不以求之为嫌;欲隐则隐,不以去之为高。饥则扣门而乞食;饱则鸡黍以迎客。古今贤之,贵其真也。” 梁启超评价陶渊明时曾经说,“自然界是他爱恋的伴侣,常常对着他笑”。;不为五斗米折腰;文学地位; 先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。……常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 ——陶渊明《五柳先生传》; ……他(陶潜)的态度是随便饮酒,乞食,高兴的时候就谈论和作文章,无尤无怨。所以现在有人称他为“田园诗人”,是个非常和平的田园诗人。他的态度是不容易学的,他非常之穷,而心里很平静。家常无米,就去向人家门口求乞。他穷到有客来见,连鞋也没有,那客人从家丁脚上取鞋给他,他便伸了足穿上了。虽然如此,他却毫不为意,还是“采菊东篱下,悠然见南山”。这样的自然状态,实在不易模仿。他穷到衣服也破烂不堪,而还在东篱下采菊,偶然抬起头来,悠然的见了南山,这是何等自然。现在有钱的人住在租界,雇花匠种数十盆花,便作诗,叫作“秋日赏菊效陶彭泽体”,自以为合于渊明的高致,我觉得不大像。 ——鲁迅《魏晋风度及文章与药及酒之关系》;陶渊明的生命中,是不是自始至终都保持着这样的心态呢?他有过挣扎和斗争吗?;精卫衔微木,将以填沧海。 刑天舞干戚,猛志固常在。 ——《读山海经》;鲁迅先生这样评价陶渊明;“悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望”等字?表达效果有何不同? ;“山气日夕佳,飞鸟相与还”深刻意义?跟前两句的人物描写有何关系? 这两句诗的深刻含义是:鸟飞倦了,也知还家,可有些人呢?为什么还要奔波于龌龊的官场之中,不肯接受这种美好的归宿呢?不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢?诗人在《归去来兮》里说过:“鸟倦飞而知还”,这句正好应和“飞鸟相与还”。“相与”指“成群”,这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自己“还”,还在规劝其他人,不妨也“还”吧,我们仿佛又一次听到诗人在呼吁:“归去来兮,田园荒芜胡不归”? 这两句虽是写景,实是抒情悟理,与上两句写人是紧密相关的,首先是悟理——飞鸟尚知还,人亦更知还,用飞鸟相与还的现象类比出人应“归真返朴”。而这个“理”,正好为两句的“悠然”的行为提供了哲理基础。 ;此中有真意,欲辨已忘言。 ——这“真意”究竟是什么?;语言浅显 结构精妙 意境高远 哲理深刻 体会陶诗所表达的安顿生命、返归自然的怡然心情。 体会陶诗自然本色美的语言特色和宁静肃穆的田园意境。 ;;阮籍醒时少,陶潜醉日多。  百年何足度,乘兴且长歌。——王绩《醉后》 陶令日日醉,不知五柳春。 素琴本无弦,漉酒用葛巾。 清风北窗下,自谓羲皇人。 何时到栗里,一见平生亲。——李白《戏赠郑溧阳》 柴桑古村落,栗里旧山川。 不见篱下菊,空余墟里烟。 子孙虽无闻,族氏犹未迁。 每逢陶姓人,使我心依然。——白居易《访陶公旧宅》 吾爱陶渊明,爱酒又爱闲。——欧阳修; 钟嵘——古今隐逸诗人之宗 萧统——其文章不群,词采精拔,跌宕昭彰,独超众类 孟浩然 ——赏读高土传,最佳陶征君。 杜甫 ——此意陶潜解,吾生后汝期。 苏轼——渊明诗……大率才高意远,则所寓得 其妙,造语精到之至,似大匠运斤,不见斧凿之痕 陆游——学诗当学陶,学书当学颜。 朱熹——予生千载后,尚友千载前。每寻《高士传》,独叹渊明贤。 黄遵宪自号人境庐主人 欧阳修——晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》而已。 ;陶渊明留给后世的……;; 少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归田园。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后椋,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。

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