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单击此处编辑母版标题样式 高校用电能耗平台信息化解决方案 2011年06月 内容提要 据统计，高校能源消耗超过社会平均消耗。以用能为例，高校生人均能耗约为全国人均能耗的5倍。因此，教育部、住房和城乡建设部先后于2006年、2008年颁布了《教育部关于建设节约型学校的通知》（教发[2006]3号）、对高校节能工作提出了明确要求。…… 基于以太网和互联网技术，建立能耗监管平台，将在节能监测技术的基础上，通过数字化管理的软件，进一步的检测、监督节能的效果与潜力，生成用电消耗监测记录，并为管理节能提供实施的依据。实现主动管理、主动节能。 从技术节能、管理节能和行为节能入手，探索“减量化、再循环、再利用”的资源利用模式，从可持续发展的角度，切实使学校获得节约办学的经济实效，另一方面，在节约型校园建设过程中，加强学校的社会责任感、提高学校的综合实力、创建学校的品牌效益。 高校用电背景介绍 July 2011 某高校用电背景 校园路灯和景观灯，2400多盏 计算机和网络设备，3.7万多台 复印机、饮水机等办公设备，7千多台 各型空调，5千多台 各类宿舍，7千多间 … 这些用电设备都是连接在分布整个校园的9千多条末端电气线路上。 电表只有700多个（不含一卡通控电） 2010年电费开支3760万. 每个电表要管理近6万电费。 楼层主干线路 每栋楼有主干供电线路。 举例：信息大楼的主干供电线路有8条。 举例：安装有8个电表负责监控整个大楼的用电 举例：基于8个电表提供能耗平台显示。 末端用电线路 楼内每层的各个房间有末端电气线路。 所有用电设备都是连接在这些末端电气线路上。 举例：信息大楼整栋楼的末端电气线路有503条。 举例：如果只是监控8个电表的用电量数据，就只能是看到整栋楼的用电而已。只有监控到503条末端线路，才能清楚电是如何被使用和设备的工作情况。 仅仅是依靠电表的统计数据，只能看得见用电费用，已经不能适应现代学校的精确化的信息管理需求。 要适应信息化精确管理的新发展的要求，覆盖到每条末端电气线路的信息化过程管理和数据管理才能实现用电的管得到 数字化管理电气线路实现能耗平台信息化精确管理， 高校用电管理的现状和趋势 用电信息化的目标和过程 July 2011 用电信息化的目标 主动节能 后勤数字化 智能控制 用电安全 管理用电模式、用电行为、用电制度、用电损耗，全年可以实现节能5%指标 折旧设备损耗分析 优化用电 行政节电、限电措施 感应照明节能 主动管理到每条末端线路来实现精确的调峰平谷、负载均衡、线路调整，每条线路的用电数据可以预测、回溯、分析、类比等，提高了用电管理的有效针对性。 建立一种新的设备、电气线路的管理手段。综合管理设备的能耗与折旧损耗 线路管理技术化、信息化 用电主动监控，主动运维 路灯等特定设备的智能化管理 通过实时监控电流、电压、电涌，预测用电峰谷等，提前响应，保障用电安全。 5-13%的用电是被不安全、不规范、不合理、不正常的四大损耗所浪费的 覆盖到每条末端线路的数字化监控可以彻底的杜绝损耗和浪费。 用电信息化实施过程 数据挖掘分析 行政策略指令 达成阶段目标 节能、安全、管理、资产 重新评估，资产价值评价 线路调研改造 负载均衡调整 用电信息化实施过程 用电设备以及线路调研，根据实际情况进行用电线路数字改造，精确末端线路管理基础 搭建智能系统，进行末端线路的监控、管理以及用电数据的挖掘分析，形成行动计划 根据行动计划，转化为行政命令，各个业务部门、楼层负责人按照计划执行 按照计划根据执行情况形成阶段报告和对比数据 根据成果，以及当前数据，重新评估，进入下一阶段. 1 2 3 4 5 用电信息化解决方案 July 2011 总体架构 数字网关 终端用电设备 末端配电箱 数据采集服务 数据控制服务 末端线路 末端线路 末端线路 末端线路 末端线路 末端线路 Tcp/ip Wifi Tcp/ip wifi 数字网关 能耗平台 线路管理主题 设备分析主题 控制管理主题 节能管理主题 485总线 485总线 数字终端 用户用例说明 校节能办公室 后勤管理办公室 线路监控 调峰平谷 行政指令 主动节能 院系办公室 信息办 资产处 资产合理配置 校长办公室 设备管理 用电模式调整 负载平衡 节能方案 资产分析 用电控制 功能图 设备管理 线路管理 线路分布 线路工作状况 设备管理 设备分布 设备工作状况 资产损耗 资产损耗分析 参数设置 工作状况分析 资产平衡 调峰平谷 现有数据分析 工作计划 均衡管理 线路均衡 时间均衡 模式管理 工作模式管理 系统可根据部门设置模块,主要功能框架如下： 功能框图 时间坐标（小时、天、周、月、季度） 用电量坐标 用电大高峰 用电低谷 用电小高峰 大用电量时段 实时