【生物】5.4 能量之源---光与光合作用 上课用.pptVIP

有些蔬菜大棚内悬挂红色或蓝色的灯管，并且在白天也开灯。 1.用这种方法有什么好处？这样做对光合作用有影响吗？ 2. 用绿色的可以吗？ 资料二 在类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶 * 第5章 细胞的能量供应和利用 第4节 能量之源——光与光合作用 人教版必修1 捕获光能的色素和结构 一 （一）提取色素： 1.研磨 材料:5g鲜叶 药品 SiO2 CaCO3 无水酒精 原理：色素能溶解在丙酮或酒精等有机 溶剂中，所以可用无水酒精提取色素。 一、绿叶中色素的提取和分离 ——使研磨充分 ——防止色素破坏 ——溶解色素 ★要求：要迅速、充分（为什么） 2.过滤：获取绿色滤液 滤纸吗？ 对着光： 背着光： 红色 绿色 色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。 ★扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系： 溶解度大，扩散速度快 溶解度小，扩散速度慢 （二）分离色素 原理： 1.准备滤纸条 铅笔线 画铅笔细线 滤液细线 画滤液细线 ★要求：细齐匀直 重复2—3次 剪去两角的原因？ 2.分离色素： 插滤纸条 层析液 培养皿 ★层析液不能没及滤液线 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b （为什么？） ★说明色素的种类 色素 这些色素有什么作用呢？叶片为什么往往是绿色的呢？ 叶绿素溶液 因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色。 叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光 二、色素的作用 实验表明：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 总结：光合作用中的色素 色素 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 胡萝卜素 吸收可见的太阳光 叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 （含量占1/4） （含量占3/4） 用这种方法可以提高光合作用强度， 叶绿素吸收最多的是蓝紫光和红光 因为叶绿素对绿光吸收最少 3.为什么叶子呈现绿色？ 因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射出来，所以呈绿色 4.温室大棚应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜？ 白色 思考并回答下列问题： 在光照强度相同的情况下,为绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有利,光合作用的产物较多 A.红光 B.蓝紫光 C.白光 D.绿光 在光照强度相同的情况下,为绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有利,光合作用的产物较多 A.红光 B.蓝紫光 C.橙光 D.绿光 C B 三、光合作用的完整单位——叶绿体 其中基粒是由一个个囊状结构堆叠而成，称为 4 1 2 3 类囊体 吸收光能的色素分布在？ 类囊体的薄膜上 思考：叶绿体中的色素能吸收光能，是不是叶绿体只能吸收光能？有没有其他功能？ 传递、转化光能 水绵结构 1880年，美国科学家恩格尔曼 黑暗处用极细光束照射 暴露在光下 资料一 水绵+好氧细菌 黑暗 无空气 极细光束照射 完全暴露光下 实验过程 1、氧气是叶绿体释放出来的 2、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所 实验结论 实验的巧妙之处 1 选用水绵：具有细而长的叶绿体并且其螺旋状分布在细胞中。 2 先放在黑暗无空气的环境中：排除环境中光和氧气的影响。 3 极细的光束照射、好氧细菌检测：迅速准确地判断出释放氧气的部位。 4 黑暗和极细光照射形成对比：明确指出结果完全是由光照引起的。 5 设置验证试验：完全暴露在光下，再一次验证了实验结果。 好氧细菌集中在叶绿体 被光束照射的部位 好氧细菌分布于叶绿体 所有受光部位 为什么说叶绿体是进行光合作用完整单位？ 叶 绿 体 （含光合色素及有关的酶） 含光合酶 外膜 内膜 基质 基粒 （含光合作用的酶）