高校德育困境与创新.docVIP

高校德育的困境与创新 　　一、高校道德教育面临的困境 　　 　　当前，影响学生德育状况的因素是多方面的，既有中国经济社会体制环境新变化的影响，又有世界经济、政治、文化潮流的影响，但高校道德教育面对新形势、新情况，面对青年学生急风暴雨般的思想变化，未能及时准确地调整教育理念和德育模式，使其陷入困境。 　　（一）德育改革中更新“过热” 　　面对新形势，各高校都积极进行德育改革，但部分高校没有正确处理好改革与加强传统德育之间的关系。在德育改革的过程中急于更新观念，使得本应坚持和加强的教育内容没有得到应有的加强，反而放松和削弱了。 　　其实，加强和改革德育是一种相辅相成的关系。德育改革是要根据社会变化和教育对象思想变化的特点，给学校德育注入时代的色彩和新的生命力，是增强德育的针对性和有效性的根本保证。但是，改革不是对传统德育的一概否定，它要否定的是传统德育中不利或妨碍学生思想品德健康发展的观点、内容、方法。而传统德育中有利于引导和促进学生思想品德健康发展的观念、内容和方法，则要肯定和加强。 　　（二）教育理念上“重智轻德” 　　社会主义大学的根本任务实际就是“成人”和“成才”教育。其中“成人”教育是第一位的，也就是说大学生的思想道德教育是第一位的。但目前，一些高校德育工作在人才培养上，明显重智育轻德育。长期以来，强调德育要为智育服务，而削弱了德育自身的系统性。随着市场经济