高校校园综合网络教学平台移动学习模式.docVIP

高校校园综合网络教学平台的移动学习模式 　　【摘要】针对高校建设的CAN、单向HFC独立网在教育教学服务中的不足，提出一种以软交换技术、WiMAX无线宽带接入技术构建的校园综合移动教学网络平台方案，并以此平台对M-learning方式的新模式即群播教学模式、网络微格教学模式、点播辅助教学模式进行探讨。 　　【关键词】M-Learning；CAN；HFC；WiMAX 　　【中图分类号】G40?057 【文献标识码】A 【论文编号】1009―8097（2009）06―0073―03 　　 　　引言 　　 　　M-learning方式是移动通信、网络技术与教育的有机结合，它突破了有线连接所带来的束缚，学习者可根据自己的学习需要，随时、随地访问任何网络的教育资源，提高学习和工作效率，充分调动学习者的学习兴趣。 　　校园计算机通信网（CAN）是为学校师生提供教学、科研和综合教育信息服务的多媒体网络，主要以园区局域网为主。以校园计算机通信网搭建的教学平台具有较好的双向互动功能，教育教学信息资源丰富，但在多媒体教学应用中，由于网络带宽等因素影响导致实时教学功能及图像清晰度欠佳。而校园闭路电视教学平台主要优势在于实时广播、频带宽、图像画面清晰，其劣势是教育教学信息资源相对较少，特别对单向HFC网来说不具备实时教学互动功能、无交换和网络管理。 　　多数高校（主要是早期建设）的CA