麻醉学专业-牡丹江医学院.DOC

麻醉学专业“十三五”发展建设规划 （2016-2020年） 牡丹江医学院麻醉学专业是黑龙江省老牌麻醉学专业，历史悠久，作为黑龙江省重点专业、特色专业，麻醉学专业依据学院“十三五”规划精神，结合全国麻醉学专业特有现状及牡丹江医学院麻醉学专业特色，制定麻醉学专业五年规划。 一、麻醉学专业现状 牡丹江医学院麻醉学专业创办于1985年。是全国办麻醉学专业最早的学校之一，1998年开始招收本科生。2006至今麻醉学专业连续2次被评为为黑龙江省重点专业，2010成为我校优先建设的特色专业。麻醉学科已经成为黑龙江东南部地区麻醉学教学、科研、医疗中心，麻醉学专业是黑龙江省东南部地区麻醉医师规范化培训基地，2014年麻醉学专业招收硕士研究生，省内同专业排名第二名。 二、麻醉学专业建设的指导思想和原则 （一）专业建设的指导思想 以国家的教育方针为指导，依据学院“十三五”规划精神，结合全国麻醉学专业特有现状建设牡丹江医学院麻醉学特色专业，继续完善和加强麻醉学专业本科教育建设，同时加大研究生教育培养及住院医师培训力度，更加完善麻醉学专业内涵。 牡丹江麻醉学专业以“面向现代化，面向未来，面向社会需求”的精神，为社会培养“高素质、重人文、强能力”的多方向应用型麻醉学专业人才，实现麻醉学专业二级学科的内涵，麻醉学专业建设成为以临床麻醉、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉学实验室等为内涵的大麻醉学特色专业体系，培养临床麻醉方向、疼痛诊疗方向、危重病医学方向、急诊急救、麻醉超声及体外循环方向特色人才。 （二）专业建设的原则 麻醉学专业始终坚持以先进的教育思想和理念为先导，以培养高素质的创新人才为根本，以国家医学教育标准为准绳，以深化教学内容和课程体系改革为动力，以实施教学质量工程为抓手，以教学基本条件建设和内涵建设为保障，实现了专业与学科建设同步发展，构建了应用型人才培养模式，培养融素质、知识、能力为一体的应用型医学人才，不断提高教学质量和水平，把本专业建设成省内合格的重点专业。 三、麻醉学专业建设目标及措施 未来麻醉学专业建设成为以临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉学实验室等为内涵的大麻醉学特色专业体系，培养临床麻醉方向、疼痛诊疗方向、危重病医学方向、急诊急救、麻醉超声及体外循环方向研究生及本科生。规范化住院医师培训制度，加强规培医师培养。 因此5年内，继续增加和扩大麻醉学专业师资队伍，引进麻醉学专业高级人才，建设一支结构合理、教学水平高、专业知识硬、科研能力强的麻醉学专业师资队伍；增加麻醉专业教学条件的投入，加强实验室建设，增加科研成果。加强教学、科学研究工作和课程建设工作，将各项紧密结合，相互支撑。与国内外高校联合开展高水平教学、科研项目，努力获得高层次成果。 （一）师资队伍建设 1、发展思路 进一步优化教师队伍的年龄结构、学历结构，稳定骨干教师队伍，增加学科带头人在省内、国内影响力，形成和聚集在省内、国内有知名的教学、学术团队，建设成一支整体水平高，适应麻醉学专业发展需要的师资队伍。 2、分年度建设目标（专业教师） 年度 师资队伍规模 高级职称人数 博士学位人数 硕士学位人数 学科带头人 后备学科带头人 骨干教师人数 2016 28 8 1 18 1 3 6 2017 30 10 1 20 1 3 8 2018 32 12 2 22 1 3 10 2019 34 14 2 23 2 3 10 2020 36 15 3 25 2 3 10 3、实施措施 （1）围绕麻醉学科发展，有效配置人才资源。争取在麻醉学专业中临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、麻醉设备学、麻醉学配备专业结构合理团队。 （2）保持师资队伍略增长趋势，确保引进教师质量。 （3）进一步加强骨干教师队伍建设，激励和培养优秀拔尖人才 激励措施鼓励在职教师攻读硕士、博士学位。选拔中青年骨干教师赴国内重点高等学校参与科研工作，跟踪学术前沿。鼓励并支持中青年骨干教师参加各类学科前沿和专业知识高级研修班。了解学术前沿、拓宽学术视野，提升竞争能力。 （二）课程建设 1、发展思路 课程是实现人才培养目标的基本要素，课程教学是学校教学活动的基础，课程教学是教学建设的重要内容。麻醉学专业要坚持科学发展观，以全国麻醉学专业建设为大环境，以麻醉专业技能岗位为课程目标，以麻醉学教学规范为课程内容，以麻醉医师执业医师考核为课程核心，以麻醉医师认证为课程规范，以麻醉学知识更新为视野，以学科带头人、骨干教师为课程主导，以麻醉学专业精品课程为先导，深化课程改革、提高教学质量和人才培养水平。 2、分年度建设目标 2016年：完善课程评估体系，启动精品课程建设计划，遴选1-2门校级精品课程，推荐1门省级精品课程。确定课程教学改革项目2项，投入课程建设经费5万元。 2017年：继续加大精品课程建设力度，申请投入建设经