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学科学发展观之心得体会(范文)与学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案合集 学科学发展观之心得体会 学科学发展观之心得体会——打江山容易、坐江山难 关键是在于学以致用，对我们原有的工作作进一步的改进和调整，促使我的工作上新台阶，《科学发展观》无论从中国革命取得胜利还是从建国60周年来取得胜利还是从建国60周年来取得的辉煌成就都是以证明它的重要性、正确性、先进性。 首先是思想上要不断有新解放。互相学习与借鉴，皆在共同提高。所谓的思想解放不是想怎么干就怎么干，要以科学发展观为指导、坚持以人为本的思想以实现工作的全面协调、可持续发展的目标。坚持“一切为生产、一切依靠生产，从生产中来到生产中去”的群众路线，深入了解产情，以保证生产管理制度更好的体现工人的利益，让工人享受到制度管理的成果。 都说打江山容易坐江山难，这句话一点不假。一个品牌想在当地占有一席之地，，一是要靠过硬的产品质量，外观实质性的包装，齐全的资料；与业主的经销策略、关系网、资金等等。这些都是缺一不可的。 二是企业文化，企业要有一种东西来凝聚企业员工的精神，使大家对企业产生认同感，产生依赖感。其实市场没有好坏之分，只要看我们与业主一起打造，靠单方面的力量是不够的。 古人云：预则立不预则废、预先而不滞后，蕴含了先见性之重要义理，开发一个客户不算难，但要维护好意个客户就不是件容易的事，对我们原有的工作作进一步的改进和调整，使我们的工作上新台阶，科学发展观的要义是发展，核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在实践中要不断有新创造。靠走别人的老路总跟在别人的后面，要靠实践、实事求是，尽量采用新理论、新方法、既要克服过去存在的弊端，又要继承和发扬已形成的好经验、好方法并适应形势。 学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案 学科带头人培训工作室：初中生物学科工作室工作方案 一、培训目标 （一）优化提升培训对象学科课堂教学能力。 （二）帮助培训对象了解和领会将于今年九月开始实施的义务教育阶段新学科课程标准，研究并初步掌握实施要注意的事项，预测可能遇到的问题及提出的解决措施、途径。 （三）使培训对象具有义务教育阶段学校区域学科带头人基本素养与技能。能够引领镇、片区的教学研究工作；能够开展课题研究并能知道教师开展课题研究。 （四）培训单位探索促进农村教师专业发展的优效机制。 （五） 指导教师能提高自身的教研教学水平和指导能力，[ ]到双赢。 二、培训工作室的组成： TD vAlign=top width=189工作室成员 结对子: 三、培训计划 跟岗时间：12周、11月19-23日上午9：30开始，下午2：30开始 16周周五 送教上门时间： 第7周周四下午三元里中学，14周周四下午116中学，14周周五上午67中，新市中学，下午116中学江高中学 TD vAlign=top width=59 时间 四、培训考核 （一）每一名学员策划组织一次学科教研活动或上1节研究课，指导教师作出评价意见。 （二）每一名学员命制一份学期考试题，指导教师作出评价意见。 （三）每一名学员撰写一份学科教学改革或研究项目方案，指导教师作出评价意见。 五、指导教师要求 每位教师指导一位学员，并把学员的作业和评价意见发给李x 7 1