学校第二届“纸桥制作比赛”活动方案与学校第二届读书节系列活动工作方案合集.docVIP

学校第二届“纸桥制作比赛”活动方案与学校第二届读书节系列活动工作方案合集 学校第二届“纸桥制作比赛”活动方案 学校第二届“纸桥制作比赛”活动方案 一、 活动背景本着科技创新和科技制作的目的，以“传承科技精神，鼓励科技创新，弘扬科技文化”为宗旨，激发同学科技创新的热情，培养学生动手能力。特举办本次纸纸桥制作比赛活动。 二、 活动目的通过本次活动激发大家的科技创新激情，增强大家的动手实践能力，在校园内形成科技小发明小制作的良好风气，活跃校园文化生活。更是给广大学生提供一个展示自我，贴近科技的机会。通过经历探究过程，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识。通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。激发学生对科学探究活动的热情，以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。 三、 活动组织 绿盛实验学校物理组四、评比规则及奖项设置 1.制作材料：纸、胶水2.纸桥制作标准：桥墩跨度不得小于50cm； 桥面宽度不小于10cm；承重不小于10Kg。 3.纸桥制作时间：利用课外时间，个人或团队（仅限3人）在指定时间段内完成。 4.评奖办法：作品带到学校集中编号展评，由教师和参观学生打分，按照2:3:5的比例设一、二、三等奖，届时将颁发校级荣誉证书以及精美奖品以资鼓励。 5.纸桥的评比要求及标准： ①桥墩跨度，桥面宽（20分）② 桥的承重、坚固程度（40分）。桥自重小， 跨度大的可酌情加分。 ③ 桥的造型（30分） ④制作档案（桥的设计图、制作过程图片、视频及文字资料等）（10分）四、 活动流程及方案 1．动员、报名阶段： 第6周星期一、二，为动员时间，教师将往届学生制作的作品向学生展示，讲解作品制作的相关事项，教师作好宣传动员，为避免人满为患，此次活动采取自愿报名原则。参赛对象：主要在XX校区和XX校区八年级学生中以个人名义或团队参赛，团队人数仅限3人报名工作： 第6周星期三、四、五。报名方式：以填写报名表的形式进行。纸质表格交各班物理老师。 2．制作阶段 第7、8周，本阶段紧接报名阶段，选手查找资料对纸桥进行设计，并自行准备相关制作材料。按照自己的纸桥设计方案进行制作，制作过程注意完善制作档案。制作截止时间为第9周星期一，第9周星期二将作品交物理老师，交作品时需提供制作档案，包括制作前、制作中和完成后的场景照片或视频及文字资料。 3．展示、评比阶段第9周星期三、四、五，集中在物理实验室展评。学生分时段，分班到物理实验室参观纸桥作品。采用学生投票加老师打分的形式，按照2:3:5的比例评出一、二、三等奖。严禁出现舞弊行为，一经发现取消比赛资格。未尽事宜由物理备课组教师研究决定。 XX实验学校物理组 二〇一五年三月十九日 学校第二届读书节系列活动工作方案 学校第二届读书节系列活动工作方案 在第22个“世界读书日”来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，营造浓厚的书香校园氛围，激发全体学生的读书热情，充分发挥图书馆的文化和育人功能，经研究，决定在全校范围开展第二届读书节系列活动。现将相关事项作如下安排： 一、活动主题 点燃读书激情，共建书香校园。 二、活动对象 各校区全体在校学生。 三、主要内容与时间安排 1.开幕式。时间：4月25日15：10，地点：图文信息中心小报告厅。主要内容：宣布活动安排、学生代表发表倡议书、学校领导讲话。 2.名师讲坛。时间、地点另行通知，具体内容为： （1）论语：中国传统文化的密码，主讲人：陆锦平（教育科学教学部主任），对象：如皋校区部分学生。 （2）中国传统伦理与当代社会，主讲人：王兴明（人文系党支部副书记），对象：新校区、南通校区部分学生。 （3）遇见更好的自己，主讲人：黄丽娟（校园作家，江苏省作家协会会员），对象：新校区部分学生。 3.书目推荐。4月23日前后，在图文信息中心二楼大厅举办以“弘扬中华传统文化建设”为主题的专题书目展，鼓励学生通过阅读诗文、经典名著等来提高自己的修养，并在阅读经典中品味中华传统文化的精髓，传承中华优秀传统文化。 4.期刊推荐。4月23日前后，在图文信息中心二楼大厅以图文并茂的方式展示图书馆现有期刊中的部分学术型期刊，增强学生对专业期刊的了解，提高期刊利用率。 5.书签设计比赛。具体见附件1。 6.资源利用讲座。开设馆藏资源利用的检索指导讲座，普及信息素养知识、提高大学生的信息检索与文献获取能力，以便充分利用图书馆文献信息资源。具体内容为： （1）馆藏资源检索与利用，主讲人：李俊青。 （2）新媒体时代阅读与检索，主讲人：石咏梅。上述讲座时间、地点另行通知。 7.“书海寻宝”图书检索比赛。以图书馆专业基础知识为主，采取理论题与操作题的形式进行比赛。具体内容见附件2。 8.“你选我买”校园书市。4月25日在图文信息中心二楼大厅，图书馆联合新华书店