浙教版数学八年级1.3证明2课时学案设计.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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浙教版数学八年级1.3证明2课时学案设计.doc

浙教版数学八年级1.3证明2课时学案设计

1.3证明(1) 【知识盘点】 1.要判定一个命题是真命题,往往需要从命题的条件出发,根据已知的定义、公理、定理一步一步推得结论成立.这样的推理过程叫做_______. 2.证明几何命题时,表述要按照一定的格式,一般为:(1)按题意________;(2)分清命题的________,结合图形,在“已知”中写出______,在“求证”中写出______;(3)在“证明”中写出______ 3.命题“两边上的高相等的三角形是等腰三角形”的条件是________,结论是___ __. 4.已知∠A=(x-20)°,∠B=(80-3x)°,若∠A、∠B的两边分别平行且方向相同,则x=_______ . 5.在△ABC中,∠A+∠B=110°,∠C=2∠A,则∠A=______,∠B=_____ . 6.如图1所示,直线a,b被直线c所截,a∥b,∠1=110°,∠2=________. (1) (2) (3) 7.如图2所示,AB∥CD,CE平分∠ACD并交AB于E,∠A=118°,则∠AEC=_______. 8.如图3所示,AB∥CD,那么∠1+∠2+∠3+∠4=_______. 【基础过关】 9.如图4所示,a∥b,∠1为( ) A.90° B.80°

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