语文版八年级上册《懒惰的智慧》说课稿教学设计.docVIP

《懒惰的智慧》说课稿 一、教材的地位及作用（我对教材的理解） 《懒惰的智慧》是语文版初中《语文》教材八年级（让）第三单元的第9课，本单元要点是引导学生了解议论文的特点，培养阅读欣赏议论文字的兴趣和习惯，发展思维能力，培养思辨习惯。21世纪的人们越来越认识到创新已成为人类进步的不竭动力，作为教师的我们更有必要使学生认识到“世界上最大的未开发的疆域是我们两耳之间的空间”。 《懒惰的智慧》以不同凡响的立意，提出论点；正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步。以别致新颖的论证，幽默传神的语言展开评述，本文是对传统思维观念的抨击，是培养创新观念，激励创新思维的好教材，在这个瞬息万变的时代，面对知识经济的时代，是当“勤劳的人”呆干死干，还是做“懒汉”巧干实干，这是值得每个人思考的问题，对于我们每个人来讲是否、能否、善否进行创新思维（用心智技能去偷懒取巧），进而有创新、有创造，已成为每个人在知识经济社会的立身之本。鉴此，我们学习本文的意义就更重大了。 二、教学目标及教学重难点 1、教学目标： 语文新课程标准指出：语文教学应注重“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的有机整合，因此，针对本节课我确定以下三个教学目标： a、知识目标 使学生学会作者不同凡响的选题立意，学习本文新颖别致的论证过程，欣赏文章幽默传神的语言。 b、能力目标 启发学生从多角度看待事物和解决问题，培养他们的逆问思维和