语文版新课标初中语文八年级下《南京大屠杀》3课时详细教学设计.docVIP

南京大屠杀 教学目标 知识与能力 1．了解日军侵华历史，了解南京大屠杀详情。 2．理解课文，了解报告文学的总体特征与本课的独特风格。 3．培养学生的阅读速度和质量。 4．准确认读生难字词，掌握它们的意思。 过程与方法 本课的教学过程是：观看影片，浏览全文，了解文章内容，报告文学的总体特征以及本课的独特风格，最后针对学生的情感教育专门设置了一堂讨论课。 情感态度价值观 铭记历史，不忘国耻，理解“落后就要挨打”的历史教训，明确人生方向，发奋图强。， 教学重、难点及教学突破 重点 1．把握文章内容和作者的情感态度。 2．体会文章的内容编排设计以及用史料为证表达自己态度的方法。 3．把握报告文学的特点和整体风格。 难点 1．体会文章的内容编排设计以及用史料为证表达自己态度的方法。 2．把握报告文学整体风格。 教学突破 在教学过程中要强调认识历史的重要性，吸取“落后就要挨打”的历史教训。本文为何从老太太写起是一个疑点，要加以分析。 教学准备 教师准备 1．查找资料，了解南京大屠杀具体情况。关注当今日本对侵华历史的态度。 2．准备有关南京大屠杀的图片。 3．