大学生健康教育概论(北大讲课稿).pptVIP

大学生健康教育概论 南京审计学院 辜燕燕 授课内容及任课老师 健康和健康教育 辜燕燕 副主任医师 大学生常见传染病 辜燕燕 副主任医师 心理卫生 马小宁 主治医师 药物应用基本知识 马小宁 主治医师 行为与健康 亓凤丽 副主任医师 营养饮食与健康 亓凤丽 副主任医师 大学生常见内、外科疾病 陈尹 主治医师 学习卫生、性与健康 陈尹 主治医师 青春期生理与生殖健康 郑红欣 主治医师 心肺复苏、观看“急救”教学录象 郑红欣 主治医师 考试 郑红欣 （张君华）主治医师 一、健康概念的演变 健康的概念 一、健康的概念：在自然——人——社会动态大系统中，人类用以表示生命存在、生命质量、生命价值的范畴。 二、健康与疾病： 从健康概念的演变可以看到，健康是一相对概念，健康和疾病是一动态连续的统一体。 增进健康要从躯体健康、心理健康和社会健康三个维度综合提高，防治疾病要从生物、心理、社会和环境等多因素着手。 WHO提出健康生活方式 中国提出健康生活方式 1.不吸烟、不酗酒； 2.营养适当、防止肥胖； 3.坚持锻炼，劳逸结合； 4.生活规律，善用闲暇； 5.心胸豁达，情绪乐观； 6.与人为善，自尊自重； 7.家庭和谐，适应环境； 8.爱好清洁，注意安全； 二、健康—社会适应能力的基本要求 受过基本教育、有基本的经济收入、合适的社会角色 良好的人际关系 预防疾病和促进健康的基本知识和技能 传染病及寄生虫病 慢性病防治的基本 精神心理性疾病 对待突发伤害和疾病的基本知识和技能 科学、文明、健康的生活方式和行为习惯 健康道德：健康的责任和义务 三、健康素质 — 具有一定的健康知识、防病知识和意识 — 促进健康的行为习惯和生活方式 抗传染病行为 不吸烟、不酗酒 适量运动 合理膳食 — 心理平衡 — 完好的健康道德 四、21世纪新的健康挑战 慢性病的高发和流行 新发和再发传染病和寄生虫病 性病/艾滋病存在大流行的隐患 精神心理性疾病多发 其他传染病（疯牛病、爱博拉病毒） 卫生费用上涨、健康资源分配不平等 其他：城市化加剧、人口流动、老龄化、环境污染与生态恶化 …… 五、目前的主要健康问题 2004年全国前10位传染病发病率（1/10万） 2004年全国死因顺位 2004年中国的主要健康问题 传染病: 5--10万 慢性病 高血压：280万 心脏病：30万 脑血管病：40万 糖尿病：80万 慢性阻塞性肺病：110万 - 恶性肿瘤：5-8万 不良行为与生活方式（吸烟、酗酒、过咸饮食、高脂膳食、缺乏体力活动、肥胖、超重、精神心理紧张） 伤害：交通意外、中毒、自杀、生产事故、触电、溺水等 精神心理性疾病：神经症、精神病 中国HIV/AIDS染病时间及特征 六、影响健康的因素 环境因素：包括自然环境和社会环境。 生活方式：包括吸烟、酗酒、吸毒、饮 食习惯、风俗、运动、精神紧张、劳动和交通行为等。 卫生医疗条件 遗传因素 解决健康问题首先要控制疾病的影响因素 解决健康问题的策略Approaches for Health Problem 国际公共卫生策略 人人享有健康全球规划（Health for all） 1978年WHO在阿拉木图：2000年人人享有健康全球规划，核心目标： 消除不平等； 象控制疾病和残疾一样促进健康。 基本原则： 公平、赋能、参与、合作、初级卫生保健 健康促进和疾病预防应强调使人们达到健康的完好状态 健康促进框架（Health Promotion） 1986年WHO《渥太华宪章》：促使人们提高控制健康的影响因素，改善自身和他人健康能力的过程。 行动原则：赋能、协调和倡导 五大行动策略：健康的公共政策、创建健康支持性环境、社区参与、发展健康技能、重新定向卫生服务 健康城市运动（Healthy Cities） 一个健康的城市意味着具有健康意识并努力促进健康的过程。它必须做