全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第二编如何做对题_情感形象语言技巧四大考点逐一精析第1讲题型研究_古诗歌鉴赏选择题.docVIP

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  • 2018-05-20 发布于河北
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全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第二编如何做对题_情感形象语言技巧四大考点逐一精析第1讲题型研究_古诗歌鉴赏选择题.doc

全国通用版2019版高考语文一轮复习专题六古代诗歌阅读第二编如何做对题_情感形象语言技巧四大考点逐一精析第1讲题型研究_古诗歌鉴赏选择题

第二编 第1讲 题型研究——古诗歌鉴赏选择题 选择题(5选2)这一命题形式在注重考查考生对诗歌的全面理解、扩大考点覆盖面的同时,也降低了试题的难度。选择题和主观题只是题型的区别,考查内容和角度没有变化。因此,答题时,考生只要在读懂诗歌的基础上,仔细分析、认真比对,找到命题人设置选项的设误点,就可以顺利作答。 命题人命制错误选项的9大设误方式 设误方式 错项示例 原 诗 错用分析 判别技法 1.错解词语意思 第六句“空复情”的意思是满满的思念之情。 沙丘城下寄杜甫 李 白 我来竟何事?高卧沙丘城。 城边有古树,日夕连秋声。 鲁酒不可醉,齐歌空复情。 思君若汶水,浩荡寄南征。 “空”的意思是徒劳的、白白的。 古诗中有大量词语为古今异义词,解读时要充分调动积累,联系语境,以求精确理解。 2.错解诗句意思 三、四句用“古树”象征着和杜甫的友情像古树一样长青。 三、四句只是写生活环境,句子理解有误。 注意诗歌的特殊语言现象,联系语境,梳理诗句间的语意关系。 3.艺术手法辨析错误 颈联写了蝉、柳这两种对秋敏感的物象,使用了动静结合的写法,以衬托秋天的寂寥。 池上早秋① 白居易 荷芰绿参差,新秋水满池。 早凉生北槛,残照下东篱。 露饱蝉声懒,风干②柳意衰。 过潘二十岁③,何必更愁悲。 [注] ①公元前825年(唐宝历元年),白居易出任苏州刺史;次年作本诗,诗人36岁因病去职,与刘禹锡结

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