(现代语文）第八章 节 语法（四）.pptVIP

思考与练习 （5）我看见的多了，回头人出嫁哭喊的也有，说要寻死觅活的也有，抬到男家，闹的拜不成天地的也有，连花烛都砸的也有。 （6）在这里，秋天不是人生易老的象征，而是繁荣昌盛的标志。 （7）天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。 （8）梅雨潭的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了。 （9）到八九岁时就不单能挑能背，还会种地了。 （10）雄鸡刚刚啼鸣，小伙子们都跑到姑娘们的木楼下，抛起一串歌声，敲打着姑娘们的窗门。 思考与练习 3. 用“不但”和“而且”连接分句，如果分句的主语相同，该分别放在主语之后；如果分句的主语不同，该放在主语之前。例如： （1）他不但完成了规定的任务，而且超额完成了任务。 （2）不但他完成了任务，而且我也完成了同样的任务。 用“一方面……另一方面……”连接分句，如果主语相同，可以放在主语之前，也可以放在主语之后。如果分句的主语不同，是不是出现在主语前后都可以？请找几个例子来说明。 4. “他不是不知道，而是装糊涂”中的“不是……而是”属于关联词语，“他不是农民，而是工人”中的“不是”和“而是”是不是关联词语？为什么？ 第三节 复句的分类（下） 偏正复句主要包括以下五种： 一、转折关系 前面的分句说了一个意思，后边的分句不是顺着前面的分句的意思说下去，而是转到跟前面分句相反或相对的意思上去，后面的分句是说话人所需表达的正意。根据前后分句意思相反、相对的程度以及关联词语的不同，转折关系分重转、轻转、弱转三类。常用的关联词语有： 二、条件关系 偏句提出一个条件，正句说明在这个条件下所产生的结果。条件关系分有条件和无条件两类，有条件又分充足条件和必要条件两类。常用的关联词语有： 三、因果关系 一个分句说明原因，另一个分句表示结果。因果关系可以分为说明和推论两大类。常用的关联词语有： 四、假设关系 偏句提出一种假设情况，正句表示假设情况实现后所产生的结果。假设关系有一致和让步两类。常用的关联词语有： 五、目的关系 偏句表示行为，正句表示行为的目的。目的关系可以分为积极目的和消极目的两类。关联词语都单用，常用的有： 思考与练习 1.给下面的复句填上适当的关联词语。 （1）正义是杀不完的，（ ）真理永远存在。 （2）谎言（ ）重复多少遍，（ ）不能成为事实。 （3）宝石（ ）掉到垃圾里，（ ）仍然晶莹夺目。 （4）九斤老太（ ）高寿，耳朵（ ）还不很聋。 （5）（ ）在特殊情况下，老板（ ）允许小工休息。 （6）我们把政策交给群众，（ ）更好地取得群众的帮助和监督。 2.说明下列复句中各分句间的关系，并标出关联词语。 （1）即使有本领，你也不该骄傲。 思考与练习 （2）由于各拱相连，所以这种桥叫连拱石桥。 （3）花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 （4）今天晚上好好休息，明天好精神饱满地参加比赛。 （5）只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。 （6）没有大家的同心协力，就不可能把工作做好。 （7）既然恒星都是大大小小的太阳，那么我们研究所得的关于太阳的许多知识都可以用在恒星上。 （8）我们宁可多走几里路，也要赶去看一看。 思考与练习 （9）他便拖出躲在背后的孩子来，这正是二十年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。 （10）不管孩子实际长相如何，在其父母眼里，都是艺术完美、独一无二的杰作。 3.说明下列几组关联词语的区别。 （1）不管……也 （2）不是……而是 尽管……也 不是……就是 （3）虽然…还 （4）既然……就 即使……也 如果……就 第四节 多重复句 一、多重复句的定义 多重复句是由三个或三个以上分句组成的，具有两个或两个以上层次的复句。 多重复句中有两个层次的叫二重复句，有三个层次的叫三重复句，以此类推。 二、多重复句的分析