《我读书我快乐课件》小学语文苏教版六年级上册.ppt

读书之乐 春日读书乐何如，绿满窗前常不除； 夏日读书乐无穷，拨琴一奏来熏风； 秋日读书乐陶陶，起寻明月霜天高； 冬日读书何处寻，数点梅花天地心。 内容提要：《青铜葵花》讲述了一个特别的机缘，让一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花成了兄妹。他们在一起生活，一起长大。在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活，从容应对火灾、洪灾、蝗灾等苦难，追求幸福的故事。 走进人物 青铜 葵花 苦 难 青铜家的艰难 因为穷—— 青铜家没有灯，葵花只好到同学家去做作业，那天晚上她去了两户人家都遭到拒绝，葵花就沿着长长的青石路，一个劲的奔跑，泪水禁不住奔涌起来，一路的泪珠。 因为穷—— 奶奶把自己的两件宝贝（戴了一辈子的金戒指和金耳环）当了，换了粮食，要造房子...... 因为穷—— 其他小朋友都能拍照，可葵花不能，生怕别人看到，就沿着教室的墙根，溜出孩子们的视野，走到办公室后的树林里，等校园彻底安静下来才出来。 面对苦难，我 们应该挺直脊梁，自信并快乐地生活，这才是人生的美丽境界，这才是我们应拥有的积极人生态度。 至 爱 葵花的幸福 看马戏—— 这是葵花最高兴的一个夜晚。 芦花鞋—— 走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光垂落在了自己穿在脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了脚上的芦花鞋上。但心里还在颤颤抖抖地唱着歌。他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来, 站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，从雪地里捡起了一双芦花鞋，放在眼前看着。因为是新鞋，又因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，还是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 冰项链—— 灯光下，那串冰项链所散射出来的变幻不定的亮光，比在阳光下还要迷人 。谁也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链，但他美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光，震住了所有在场的人。 纸灯笼—— 从这天开始，青铜天天夜里来到油麻地，提着灯笼守在桥上。 白天，爸爸去油麻地镇，夜晚，青铜去油麻地镇，父子俩轮流守候在油麻地镇。 做南瓜灯—— 青铜为了捉那只最大的萤火虫时宁愿自己的头发是杂草。 曹文轩纯美小说作品 《野风车》《草房子》《山羊不吃天堂草》《细米》《根鸟》等。 阅读，终生的承诺 世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。 生活再累也要读书； 学习再忙也要谈书； 最庸俗的人是不读书的人； 最可怜的人是与书无缘的人。 让我们与书为伴， 让阅读成为我们终生的承诺！ * * 《青铜葵花》读书交流 宿豫张家港实小 卜洁 青铜很孤独。 一只鸟独自拥有天空的孤独， 一条鱼独自拥有大河的孤独， 一匹马独自拥有草原的孤独。 葵花很孤独。 是那种一只鸟拥有万里天空而看不见另外任何一只鸟的孤独。 葵花常常在与一朵金黄的野菊花说话，在与一只落在树上的乌鸦说话，在与叶子上几只美丽的瓢虫说话...... 作品写苦难—大苦难,将苦难写到深刻之处； 作品写美—大美，将美写到极致； 作品写爱—至爱，把爱写得充满生机和情意。 曹文轩《美丽的痛苦》： 每一个时代的人，都有每一个时代人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。 在生活中，有时候，即使苦难也甘甜，重要的是要有一颗博大的心，勇敢地去对待磨难与挫折。 天底下，葵花算得上最具灵性的植物，它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。它将它的面孔，永远地朝着神圣的太阳。它们是太阳的孩子。整整一天的时间里 ，它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太阳的移动，而令人觉察不出地移动。在一片大寂静中，它们将对太阳的热爱与忠贞，发挥到了极致。 那天下午，太阳被厚厚实实的乌云遮蔽着，不一会儿，狂风大作