《第13课风筝的魅力课件》小学美术人教版五年级下册_2.ppt

五年级下册美术（人教版） 《风筝的魅力》 学校 西夏三小 教师 伏晓娟 风筝的魅力 起源 1.起源于中国 2.最早的风筝是由古代的哲学家墨翟（di）制造的，至今已有2000多年的历史，据说巧匠鲁班就曾“削竹木为鹊，成为飞之”应当说这是风筝的前身。 发展 1.起初传递信息——唐（玩具)——后唐“风筝”得名—北宋又名纸鸢，纸鹞（yao)—至今中国被称为“世界风筝之都”的山东潍坊，每年都会举办盛大的风筝节。 作用 至今航海，航空领域的使用 种类 1.硬翅 2.软翅 3.板式 4.串式 5.桶形的（立体）等 硬翅 软翅 “三足乌” 板式 串式 桶形 共同点 制作方法 1.扎——扎骨架 2.糊——糊纸面 3.绘——绘花彩 4.飞 制作菱形板式风筝方法 扎(重心偏上) 糊（正） 绘 加翼、绑线（2）绑线技巧（一点法、两点法、多点发） 动动手，动动脑，一起动起来吧 1.制作自己喜欢的板式风筝 2.图案多样挂 作品展示，取长补短 飞 一抽一放。 抽：增加风筝的上扬力，使风筝稳步上升 放：在风力和上扬力的作用下，风筝越飞越高，越飞越远 注意：调整 风筝向一侧倾斜，是骨架不对称 风筝总是大头朝下，重心不对，调整线 * * 串式 风筝的骨架一定是对称的，但风筝的图案就不一定对称 1 2 3 4 *