《练习7课件》小学语文苏教版五年级下册_1.ppt

前几天，同学们到自己居住的村庄、街道和城区对环境状况进行了了解和调查。你看到了什么破坏环境、污染环境的现象？有什么感受？  温馨提示：当别的同学在全面说话的时候，我们要学会倾听，听请他说的主要内容，如果你与他谈的话题产生鸣，或者你有什么问题，或者你想谈另一个话题，请举手示意。 环境问题具体表现在： 1. 环境污染 2.环境破坏 环境问题有什么危害？ 威胁生态平衡 危害人类健康 为了创建美丽、干净的生活环境，为了我们的身体健康，更为了保护我们唯一的家园——地球，今天我们请来了三位嘉宾，你们有什么建议？先小组讨论，再向他们提出？ 1、爱护花草树木 2、爱护野生动物 3、注意废物的回收和利用 废弃物如果丢弃就是废渣，就要污染环境。如果我们开动脑筋，它们都应该有回收和利用的价值。比方说：废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用的价值，尽量做到废物利用。 4、不用或者少用一次性用品 现在随着生活水平的提高，人们为了方便，有许多一次性用品，比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，它们进入环境以后很难降解，在很长的时间对环境都有危害，据有关科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其实，使用一次性用品也不卫生，有些一次性用品含有对人体有害的成份，当遇到高温的时候它们更容易分解，进入我们人体。所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。 6、向家长宣传环保知识。 7、向有关部门检举破坏环境的行为（不提倡当面指责）。 8、刻苦学习知识，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富强美丽。 为了让更多的人参与到我们的环保中来，你可以设计一条环保公益广告、歌谣或宣传口号吗？ * * 环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 返回 你们知道　6月5日　是什么日吗？ 　6月5日——世界环境日 我们能做什么？ 同学们要爱护鸟，向《灰椋鸟》的作者徐秀娟学习，向林场工人学习。坚决不吃野生动物，宣传保护他们。 资源紧缺是全球最严重的环境问题之一，节约实际上就是节省了资源。例如，纸是用木料制成纸浆做成的，我们节约用纸就可以保护森林。要节约用水、节约用电、节约衣物、节约饮食。一句话：节约一切物品，建设一个节约型社会。