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《课文14秦兵马俑课件》小学语文苏教版五年级下册
青铜峡市汉坝小学滕颜春 同学们看完之后,秦兵马俑给你们留下了怎样的印象呢? 拱形?? 擎着?? ? 铜戈? ? 跪倒 军吏?? 模拟??????战靴????? 队伍 战车千乘?? 勇武干练? 惟妙惟肖 神态自若?? 神态各异? 若有所思 南征北战?? 所向披靡? 久经沙场? 举世无双?? 享誉世界? 绝无仅有 仰望 俯视 鸟瞰 远眺 环顾 1、举世无双的秦兵马俑∕是我国享誉世界的∕珍贵历史文物。 ? 2、秦兵马俑∕惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军∕雄兵百万、战车千乘的∕宏伟气势，形象地展示了∕中华民族的强大力量∕和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上∕是绝无仅有的。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 过渡段 中心句 起承上启下的作用。 起概括全文的作用。 第一段、（1）秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。 第二段、（2）写秦兵马俑规模宏大。 第三段、（3--10）写了秦兵马俑的类型众多。 第四段、（11）写秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。 （1）自读第二自然段，标出这段有几句话，并想想这段是围绕哪句话来写的。 （2）用波浪线划出具体描写秦兵马俑的规模宏大的句子？课文从哪些方面反映了秦兵马俑的规模宏大？ （3）作者采用了哪些说明方法来说明秦兵马俑的规模宏大？ 人们看到秦兵马俑恢弘的气势和高超的制作工艺会有什么感受？ 走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。 （1）这是什么句？ （2）换一种说法。 1、抄写生字，熟读课文。 2、搜集秦兵马俑的相关资料，把自己感兴趣的记录下来。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
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