《贱卖海张五课件》小学语文教科版五年级下册_2.ppt

我国有着悠久的历史，民间传统的艺术形式也有很多，每逢佳节我们经常看到的剪纸，还有我们北方特有的冰灯，北京的吹糖人等，（课件出示相关图片）都是劳动人民在日常生活中所创造的艺术形式。它们的出现，为我们的生活增添了许多乐趣，也使我们看到了我国民间艺术的魅力。 学了本课，你有哪些收获？ 课后作业: 1、为你周围有绝活的人，比如能一笔划出一个圆的数学老师，能生动模仿各种声音的同学等，写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征写出他们的奇处、绝处。 2、推荐课外阅读冯骥才的《俗世奇人》。 3、了解我国的其他民间艺术，如：剪纸，刺绣，皮影戏等。 * 执教者：东京城林业局第二小学陈婷 冯 骥 才 dǐng 大名鼎鼎 鼎：古代烹煮用的器物，一般是三足两耳 。 文中的意思是：大。 大名鼎鼎的意思是名气很大。 课文是写谁与谁之间的较量？你认为泥人张是个什么样的人？海张五又是什么样的人？用“----”画出描写泥人张的语句，用“~~”画出描写海张五的语句。 1、中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。 2、跟着就是海张五的大粗嗓门说：“捏什么？狗不理包子吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。 3、他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。” 做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。 站在迎门桌子前的人一瞅，赶紧吆（ｙāｏ）喝着：“张五爷可是稀客，贵客，张五爷总共三位———里边请! 一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎（ｄǐｎｇ）鼎的张五爷。 可是手艺人除外，手艺人靠手艺吃饭，求谁？怵谁？ 这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。 只见人家泥人张似乎没听见，左手（ ）到桌子下面，打鞋底下（ ）下一块泥巴，右手依然（ ）杯酒，眼睛也只（ ）着桌上的酒菜，这左手便（ ）起这团泥巴来。几个手指飞快（ ），比变戏法的手还灵巧。随后手一停，他把这团泥巴往桌一（ ），起身去柜台结账。 只见人家泥人张似乎没听见，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边把那些话在他手里的泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上一撂，起身去柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五，只是只有核桃大小。 比变戏法的手还灵巧 比海张五还像海张五 清朝咸丰年间，天津手艺人中，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 * * * 清朝咸丰年间，天津手艺人中，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 打油诗 有钱有势海张五 天庆馆里耍威风 不畏强权泥人张 技艺高超捏张五 想要找乐反被乐 善恶美丑传到今 *