中学联盟广西中峰乡育才中学七年级语文语文版上册25诗五首课件.ppt

第一课时 教学目标： 1、背诵理解诗词，体会诗歌意境 2、学习欣赏诗歌作品 3、了解我国古代灿烂文化，增强爱国主义感情 教师泛读： 说说你从诗中听懂些什么？? 1、用自己喜欢的方式自由读诗。 注意：应、绮的读音 2、同桌相互检查读诗情况。? 3、小组比赛读诗。声音响亮，不乱喊乱叫；字音读准，诗句读通顺。 考考你 你还知道哪些表现思乡之情的古诗。 第二课时 教学目标： 1、背诵理解诗词，体会诗歌意境 2、学习欣赏诗歌作品 3、了解我国古代灿烂文化，增强爱国主义感情 作业布置 背诵五首诗歌，并完成相关练习册。 城阙辅三秦，风烟望五津。 城阙： 五津： 指长安，送别之地。 泛指四川，杜少府上任之地。 首联叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。 与君离别意，同是宦游人。 　　这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。 　　我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此刻的惜别之意却是一样的啊！ 海内存知己，天涯若比邻。 海内： 四海之内，即全中国。 　　在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。 作者用广阔博大的胸襟去劝慰友人，表达了作者相信真挚友情不因时空改变而改变。 无为在岐路，儿女共沾巾。 无为： 岐路： 沾巾： 无须，不要。 分手的路口。 沾湿手巾，指哭。 　　此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。 王勃这首送别诗，一洗酸楚的情调，意境开阔，音调爽朗，独标高格。 全诗赏析 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 刘禹锡(772-842)，字梦得，唐代著名诗人。和柳宗元交谊很深。有《刘梦得集》。 作者简介 这首诗是唐代诗人刘禹锡于唐敬宗宝历二年(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。 白居易在酒席上吟诗一首，题为《醉后赠刘二十八使君》，为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了这首诗，答谢白居易。 写作背景 刘禹锡 　　 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 　　 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 　　 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 　　 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 酬乐天扬州初逢席上见赠 首联点明自己在巴山楚水这个荒凉的地方度过了二十三年之久。 　　 弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。置：放置。 诗文赏析 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 颔联通过用典，表现了诗人十分复杂的心情。阔别已久，今朝归来，人事全非，抒发了无限怅惘的心怀。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 　 空吟：徒然地吟诵。 用典 闻笛赋：指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马昭篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念被害的王叔文、被贬的柳宗元等人。 烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。 用典 用典：即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。 用典 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 　　 沉船的旁边会有千帆驶过，枯萎的树前头有万木争春。颈联表达了诗人的乐观精神。　 侧畔：旁边。 千帆：形容过往船只很多。 病树：即枯树。 万木春：万木逢春，生机勃勃。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 今天听了你为我吟诵的诗歌，暂且举杯，借这一杯美酒振奋精神吧。 长精神：振作精神。 长：增长，振作。 尾联表达了诗人坚忍不拔的意志。 名句赏析 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 以自然的变化暗示社会的发展，个人的沉沦不算什么，社会总要向前发展，未来肯定比现在好，前景无限美好。 题目 作者 体裁 内容 情调 名　句 《送杜少府之任蜀州》 王勃 五律 送别友人 奔放 豪迈 海内存知已， 天涯若比邻。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 七律 酬答友人 豪放 乐观 沉舟侧畔千帆过， 病树前