Unit3Iusedtobeafraidofthedark.Reading教学设计.docVIP

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  • 2018-06-04 发布于河南
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Unit3Iusedtobeafraidofthedark.Reading教学设计.doc

Unit3Iusedtobeafraidofthedark.Reading教学设计

Unit 3 I used to be afraid of the dark. Reading 教学设计 He used to cause a lot of trouble. 刘燕妮 曾经的迷茫,曾经的困惑,现在都转换为我教学新理念,新思路的动力。在不断地学习和实践中,我们逐渐摸索出了适合学生生命发展的教学模式。特别是我们初三年级对阅读教学的研究可谓更上一层楼。“创设情境,导入新课——依案自学,整体感知——精读课文,回答问题——小组合作,解疑答难——全班交流,点拨补充——跟读课文,纠正发音——巩固练习,检测反馈——知识拓展,能力提升”的教学模式无处不孕育着生命的交汇,激情的碰撞。下面是我的教学设计。 创设情境,导入新课 在我们的生活中有很多的不如意,下面同学们思考一下,在自己的生活中是否有一次你的父母帮助你解决困难。做个口头简述。 For example: didn’t use to study hard at school – got bad grades—father helped him to understand that it was important to do well at school. (通过回忆我们生活中的众多的不如意,让学生真正认识到自己处境,并能够正确的对待自己的问题。) 依案自学,整体感知 Read the text silently and put

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