恩布拉科cmo培训资料(b-c级).pdfVIP

劳动力认证 理论学习指南 B-C 级 1 TPM 部分 Total Productive Maintenance TPM 全面生产性设备维护 2 TPM 是精益生产的支柱 3 4 OPL —— One Point Lesson 一点课 一点课三原则 5 1.一次一件事 2.一件事一页纸 3.一页（培训）不超过10 分钟 注：对于一些复杂的事情，应拆开讲，遵守三个原则，简单明了。 一点课的目的 通过一点课将知识﹑经验﹑技能简单明了的方式表达出来，使其他人一看即懂，从而达到高 效沟通和知识共享的目的。 6 一点课培训内容 1. 明确并填写一点课培训的主题 2. 填写BPU，即所在的生产车间 3. 写明进行一点课的工位 4. 写明一点课建立的日期 5. 写明一点课课件的有效期 6. 写明一点课类型，即1-基础知识，2-解决问题方法 , 3-改善记录 7. 正确方法的照片和描述 8. 错误方法的照片和描述 9. 写明编辑人和批准人的姓名 10. 填写好培训记录 • OPL 开展的常见误区 误区一：把岗位培训等同于OPL 活动 现象：所有的OPL 教案内容都是摘抄于已有的操作规程 、手册和标准。 误区二：OPL 的门槛很高 现象：OPL 数量很少，大部份都因“没技术含量”被否决掉。 7 误区三：注重编写，忽略培训 现象：编写的教案仅仅是张贴在墙上或者传阅一下，没有让编写人给大家做讲解培训， 更谈不上在实践中应用。 整体设备效率 8 9 TPM 理念 • 操作人员经过培训后来承担那些不需专门技能的预防性维护工作 • 专业维护人员负责培训操作工和设计“定点课程” • 维修部门从“救火”模式转变为预防和再设计模式 “我们大家都对我们自己的设备负责!!!” 如何提高产品的竞争力? • 如果想使产品具有市场竞争力就要求其成本具有竞争力，这就需要在生产中： 10 – 降低成本 – 提高产品质量 – 提高生产效率 • 措施: – 降低缺陷 / 报废 – 降低生产时间损失 – 降低生产消耗和浪费，使生产成本降到最低 – 7 种浪费 • Transportation 运输 • Excess production 生产过剩 • Added processes 多余工艺过程 • Motion 移动 • Waiting 等待 • Inventory 库存 • Non-conformance 不