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体育教学中学生伤害事故的预防与控制 　　摘 要： 在中小学体育教学中不断地发生伤害事故， 本文作者通过调查了解到广州市一些中小学体育教学中学生发生伤害事故的情况，并结合自己从事体育教学的经验，探讨了体育教学中学生伤害事故的原因以及预防措施，以使体育教师在教学过程中尽可能地避免或减少学生的伤害事故，更好地为中小学体育教学服务。 　　关键词： 体育教学 伤害事故 预防与措施 　　 　　近年来，各类教育法律纠纷层出不穷，学校伤害事故日益增多，屡见报端。这些未成年学生在校人身伤害事故轻则造成学生受伤，重则导致学生死亡，由此引发各种官司和法律纠纷。由于这些学校事故的受害者都是未成年学生，加之当前中国独生子女家庭越来越多，一旦发生此类学校伤害事故，不但学生的生命健康权受到破坏，而且学生家长会遭受到巨大的精神创伤，同时对学校的管理工作也会造成难题，因此，未成年学生人身伤害事故越来越引起社会各界的广泛关注，成为当今社会不容忽视的一大焦点问题。 　　2002年9月1日，教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》正式实施，使学校处理学生伤害事故有了有力的政策依据，避免了其在处理学生伤害事故面前尴尬的局面。体育教学由于其学科的特殊性，经常会发生学生伤害事故。体育教学中学生伤害事故是指在学校组织的体育课、课外活动、运动训练、比赛等过程中发生的致使学生死亡，残废、组织器官损伤，导致功能障碍的人身伤害事故，这些事故不仅会给学生本人及其家长带来终身的不幸和痛苦，而且给教育行政部门、学校以及教师均会造成管理上的困惑和不安。笔者通过调查了解了广州市一些中小学体育教学中学生发生伤害事故的情况，并结合自己从事体育教学的经验，探讨了体育教学中学生伤害事故的原因，以及预防措施。 　　 　　1.体育教学中常见的几种学生伤害事故 　　 　　实践中发生的体育教学中的伤害事故大致可分为三种： 　　1.1因学校的体育教学设施不符合安全要求或因学校未能建立及严格执行相关的卫生保健制度引发的伤害事故。学校的体育教学设施主要指体育教学用的场地及器材等，而因场地???器材等教学设施存在安全隐患导致学生受到伤害，是体育教学伤害事故中最常见的情况之一。同样，由于学校的卫生保健制度不健全引起的学生的意外伤害，也可构成体育教学中的伤害事故。例如，天河区某中学，因学校田径场正在重建，所以重建期间体育课，体育与训练都是在学校的水泥广场上进行，结果发生多起学生伤害事故，如学生在水泥地板上跨栏导致骨折，学生在进行背越式跳高训练时滚出保护垫导致撞伤头部等。 　　1.2因任课教师没有履行其应尽职责或责任心不强、职业道德缺失等引发的伤害事故。教师是教学活动的直接组织者和管理者，毫无疑问应负有保障学生人身安全的义务和职责。然而很多时候正是因为教师的失职及过失导致学生受到了伤害。例如，由于教学中组织教法不当引起的学生伤害，由于对学生进行体罚引起的伤害等均属此类。例如，广州某小学体育教师在进行“跳山羊”教学时，由于临时有事走开了，只交代班上两名学生进行保护帮助，学生缺乏保护帮助意识，结果导致一名学生手臂骨折。 　　1.3因学生自身的不当行为引发的伤害事故。体育课教学中教师应尽其职责所要求的注意义务，但是，该注意义务并不是要求教师必须避免所有伤害事故的发生，因为有些伤害的发生是在已尽到注意义务的情况下仍无法避免的，是无法事先预见的。例如，课堂上突发的学生打架事件所引起的伤害，学生乘教师不注意私自练习一些危险动作引起的伤害。我校一次足球训练课上，某学生贪玩，双手挂到足球守门横杆上，结果摔下受重伤。 　　 　　2.学生伤害事故的预防措施 　　 　　体育教学中起主导作用的体育教师在预防学生伤害事故方面将起到至关重要的作用。教师要充满爱心，时刻关心爱护学生，具有安全防范意识，有较强的责任心，教学中尽百分之百的谨慎注意义务，事无巨细，每个环节、每个细节都要仔细考虑、妥当安排，防患于未然。教师即使无任何过错、不承担任何责任，也要尽最大努力确保学生人身安全，毕竟人的生命是最宝贵的，人的健康是最重要的。 　　2.1深入了解学生，建立学生健康档案。体育教师要完全掌握学生体质状况、健康状况、疾病情况、个别特异体质等需要了解的学生情况。学校要定期体检，建立学生健康档案，学生健康状况要定期书面告知家长，听取家长意见，并与学生家长经常联系、密切配合、协调管理。对不宜剧烈运动的学生要采取特殊措施，给予充分关照。让学生和家长明确对学校的告知义务，有关学生体质、疾病的情况要如实告知学校。教师发现学生的“新情况”，要多了解，及时通知学校，采取措施，妥善处理。 　　2.2加强体育卫生教育，做好思想工作，增强学生安全意识。应经常、及时、有效地对学生进行体育卫生教育，使学生了解体育活动的卫生原则，诸如循序渐进、量力而行等原