苏教版三年级语文上册《小露珠》课件(最新制作,含配套教案).pptVIP

教案部分内容展示 * 小　露　珠 苏教版三年级语文上册《小露珠》课件 　　　 多个“小”字与原来有何不同？ 　露珠 　脸蛋 　宝贝 小露珠 小脸蛋 小宝贝 露珠动画 自读课文，完成以下任务： 1.读准字音，理解文中词语意思，把课文读正确、读流利。 2.想一想：文中写了谁喜欢小露珠? 夜幕降临 黄豆粒 珍珠 披着 植物 俊俏（qiào） 感到 一股热气 袭来 吹奏 哇 草秆 喇叭 蒸发 笑盈盈 钻石 数不尽 乐曲 越来越大 越来越亮 越来越轻钻石闪亮 水晶透明 珍珠圆润金黄的向日葵 碧绿的白杨树紫红的喇叭花 根据提示找出相关的自然段 ，然后再分别读一读。  动物（青蛙、蟋蟀、蝴蝶）和植物（向日葵、白杨树、喇叭花）都喜欢小露珠。 临 粒 珍 披 植俊 戴 股 袭 奏 临 粒 珍 披 植俊 戴 股 袭 奏 夜幕降临动画 黎明时分,小露珠变得越来越 ,越来越 ,我们也看得越来越 了。 读2—5自然段，思考以下问题: 1．这四个自然段是围绕着哪句话来写的？用“ ”标出。 2．小动物们喜欢小露珠，是因为什么呢？用“…”标出相关语句。 早啊,像钻石那么闪亮的小露珠早啊,像水晶那么透明的小露珠 早啊,像珍珠那么圆润的小露珠 钻石 水晶 珍珠 早啊，像钻石那么闪亮的小露珠早啊，像水晶那么透明的小露珠 早啊，像珍珠那么圆润的小露珠 “早啊……小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 “早啊……小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早啊……小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 蹦到大荷叶上的小青蛙 青蛙动画 爬到草秆上的小蟋蟀 蟋蟀动画 落在花朵上的小蝴蝶 蝴蝶动画 其他小动物呢？ 默读6、7自然段，圈画相关语句。  1.植物们为什么喜欢小露珠,用“ ”标出。 2.哪些语句写出了植物们对小露珠的喜爱？用“…”标出。 霞光中，小露珠光彩熠（yì）熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏（qiào）的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 蝴蝶动画 霞光中，小露珠光彩熠（yì）熠，把所有的植物都装点得格外精神—金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏（qiào）的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。” 1.读一读。 2.再加上动作演一演， 也可以背一背。 　　1.摘抄文中优美的词语、句子和段落。　　2.自然界进行“美丽之星”评选，动物和植物一致推选小露珠，你能帮助它们想一段推荐词吗？可以说一说，也可以写下来。 *