关于“社区青少年教育活动”思考.docVIP

关于“社区青少年教育活动”的思考 　　摘要：“社区青少年教育活动”是指社区组织或社区工作者依靠社区力量，利用社区资源，对社区内青少年施以各种形式的课后教育，开设多种课程类型，从而提高青少年素质的社会教育活动或过程。“社区青少年教育活动”是整合学校教育与社区教育、课内教育与课外教育的产物，有助于提高青少年学习兴趣，有利于他们树立正确的人生价值观，促进学生个体社会化，提高德育实效，并将素质教育落实到实处。 　　关键词：“社区青少年教育活动” 兴趣课程 活动课程 隐性课程 综合课程 　　 　　一、 对“社区青少年教育活动”的理论认识 　　 　　“社区青少年教育活动”是指社区组织或社区工作者依靠社区力量，利用社区资源，对社区内学龄青少年施以各种形式的课后教育，从而提高青少年素质的社会教育活动或过程。 　　“社区青少年教育活动”的实质是通过社区为青少年学生提供一个课后教育的良好环境。不同人员参与社区学生课后教育辅导，提供教育资源，可使社区内的青少年有可读的书籍，可看的影视，可玩的地方，可实践的基地。“社区青少年教育活动”是一种促进素质教育的实践过程，社区为青少年进行课后教育提供组织保障，由社区中的相关组织出面，充分利用和开发社区内的各种教育资源。从机构方面看，它把中小学校、社区学院等专门的学校教育机构与社区少年宫、文化馆、图书馆等校外机构进行有机整合。从人力方面看，它把教师等