“微课”教学设计及反思.docxVIP

“微课”教学设计授课教师姓名刘昭微课名称小纸花---风信子知识点来源□学科：劳动技术 □年级：三年级 □教材版本：人教版录制工具和方法CamtasiaStudio 7设计思路1、情境导入2、关键知识点呈现3、课堂小结教学设计内 容教学目的（1）通过欣赏风信子的视频。使学生能够初步感受风信子之美并尝试说出风信子的颜色以及特征（2）让学生观看风信子的制作步骤，使学生在老师的参考步骤下完成风信子的制作（3）培养学生自主学习的能力，探索创新能力和综合运用知识的能力。教学重点难点让学生观看风信子的制作步骤，使学生在老师的参考步骤下完成风信子的制作教学过程一．情境导入 课件播放，欣赏风信子视频。观察风信子特点。（设计意图：在贴近学生生活的同时激发学生做纸花的兴趣提高学生的审美情趣，激起学生对风信子的喜欢，引领学生带着最大的热情想要动手做风信子。）二、要点内容：1、通过观察，引导学生说出风信子的特点2、动手制作风信子 1．折花瓣（折齐）2．剪花瓣（剪圆）3．捏花瓣（捏紧）4．穿花瓣（穿松）5．粘叶子（粘牢）6．绑叶子（绑紧）三、总结 纸花的做法数不胜数，让我们一起动手，美化我们的生活。（设计意图：提高学生的审美情趣，受到美的熏陶，更加热爱我们五彩斑斓的生活。）微课《小纸花---风信子》教学反思大江路小学 刘昭这节劳动课，我设计教学生做风信子，因为学生之前学做过团花，所以风信子的制作难度于学生而言