《三角形》教材解说.docVIP

人教版四年级下册第五单元 《三角形》教材解读 康园园 各位老师： ???我今天与大家交流研读的教材是人教版四年级数学下册第五单元《三角形》。我四方面说说对本单元的理解和认识：（一）（二）知识梳理（三） 一、《新课程标准》目标1．认识三角形，三角形两边和大于第三边 2．认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形等腰三角形、等边三角形 3、发现三角形内角和是180°°。 二、知识梳理本单元 学生已经初步认识了平面图形、学会测量线段长度及角的度量，在现有知识基础上，进一步深入研究三角形，给学生一个完整的知识体系，所以，这一单元中，有的内容属于巩固知识，有些内容深入透彻地让学生有新认识、新理解。比如说：三角形的稳定性、三边之间的关系、三角形内角和等，这为下学期学习三角形及其他平面图形的面积做准备。本单元知识结构： 《三角形》这一单元主要包括三角形的特性、三角形的分类、三角形的内角和内容。 其中三角形的特性包括三角形的定义、三角形各部分的名称、高的画法、三角形的稳定性以及三角形的三边关系；三角形特性是本内容的重点，怎样画高是难点； 三角形的分类可以按边分和按角分，按照边可以分为等腰三角形和不等边三角形，等腰三角形又包括等边三角形；按照角可以分为锐角、直角、钝角三角形；如何引导学生归纳出各种三角形的特征是本知识点的重点，而按角和边的特征给三角形分类是本知识点的难点； 第三部分是研究三角形的内角和。