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关于新时期大学生创业教育的认识与思考 　　摘 要: 创业教育是我国高等教育发展的必然要求,大学生创业教育,价值认同是前提,能力培养是关键,师资力量是保证,实践锻炼是支撑。在当前的创业教育过程中,要处理好创业教育与就业教育、专业教育、挫折教育的关系。 　　关键词: 大学生 创业教育 教育方式 　　 　　我国是一个人口大国,目前又正处于就业人口高峰。大学毕业生就业问题近几年来一直是政府、社会、高校高度关注的热点,温家宝总理在十一届全国人大二次会议上所作政府工作报告中强调“把促进高校毕业生就业放在突出位置,大力支持自主创业、自谋职业,促进以创业带动就业,进一步改善对就业的公共服务”。党的十七大报告提出“提高自主创新能力,建设创新型国家”,体现了创新创业教育的时代呼唤。创业教育对于促进高校毕业生实现自主就业、持续就业,最大限度地实现个人人生价值,化解大学生就业难问题等具有重要现实和长远意义。我们尤其要把创业意识和能力作为对每一个即将进入就业市场的人必备的素质要求加以重点培养。当前我国高校创业教育起步较晚,存在认识不足、重视程度不够;缺乏体系完整的教育课程;主讲教师缺乏创业经历;创业实践环节薄弱等问题,教育形式单一,缺乏多样性、系统性与层次性,影响创业教育的实际效果。高校急需变革现有教育方式,推行有实效的大学生创业教育。 　　一、注重观念先导,在多元认知中促进创业教育价值认同