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关于日语学习障碍的消除 　　摘 要: 日语单词难记,动词变化模糊不清,何时该使用敬语,这些是日语学习者经常遇到的难题。本文将从这三个方面着手分析,希望对学生有所帮助。 　　关键词: 日语学习障碍 单词 动词变化 敬语使用 　　 　　笔者从事高校的日语教学工作多年,每年都会有日语专业的新生入学,以及英语专业学生的二外日语学习,经过5年的教学实践发现很多学生觉得日语很难学,经常说的一句话是“日语是笑着进来,哭着出去”。那么到底学生们觉得哪些地方很难搞懂?经过调查总结,我发现无非是以下三个方面的原因:一是单词记不住;二是动词的变化掌握不牢固;三是敬语的使用模糊不清。笔者将针对以上三个难题进行分析总结,并且提出合理教学建议,希望能够帮助学生扫除障碍,以便更好地学习。 　　一、巧记单词 　　学习日语,词汇是基础,词汇量的不足会严重影响一个人在听、说、读、写各方面的能力。同时,在应对考试时,如果词汇量不过关,任何应试技巧都形同摆设,收效甚微。如何快速扩大日语词汇量,满足学习者进一步学习和应用的需要,是学习者关心的一个焦点。下面介绍几种记忆日语词汇的方法。 　　1.音读和训读 　　“音?み”模仿了中国汉字的读音,多是汉语的固有词汇;“??み”则是汉字进入日本后日本人按照汉字的原意而采用日语固有的读法。 　　首先,日语汉字的音读和训读是相当稳定的。比如汉字“手”,在“手”字构成