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关于职业教育问题的思考 　　摘 要:什么是职业教育,职业教育和普通教育对于学校内涵建设有什么区别,这是职业教育界普遍关注的一个问题。我认为职业教育在于职业的基本属性;而普通教育在于专业的基本属性。职业教育应该按照职业标准进行内涵建设,职业教育学校在学科类别及招生志愿等方面都应该根据我国职业分类名称来进行设置。这是职业教育的职业属性区别于普通教育的专业属性的基本特征,也是职业教育学校进行内涵建设的重要依据。 　　关键词:职业 职业标准 职业教育 学科设置 　　 　　职业教育是指对受教育者从事某种职业应具备的职业道德素养、职业知识和职业技能的教育活动。从这一定义可以看出,对于实施教育的主体而言,是对某种职业所需要的人才进行的教育活动,因此,在进行主体建设和发展、制定教育教学方案时,就应该围绕职业和职业标准来展开;对于受教育者而言,在做出受教育选择时,就能清楚的明白,自己将来是从事什么职业,这个职业的职业标准是什么,通过哪些途径,掌握些什么才能达到这个标准,将来的职业发展趋势怎样。 　　职业学校承担着职业教育的重要职能,其内涵建设尤为重要。职业学校如何才能很好地履行职业教育职能,职业技术学校应该如何建设与发展,才能与职业教育相适应。这些问题值得思考和探究,职业学校应该具有职业教育的特色。 　　 　　一、关于职业学校学科类别的设置 　　职业学校的学科类别应该按照职业类别名