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关于现代中医高等教育如何走出困境的思考 　　摘要: 本文通过传统中医教育和现代中医高等教育的对比分析,提出大众化高等教育背景下现代中医高等教育在人才培养中应注意的问题,并在如何树立专业思想、加强医德教育、改革课程设置、增加临证时间等方面提出相关建议。 　　关键词: 传统中医教育现代中医高等教育人才培养走出困境 　　 　　我国中医高等教育起源于上世纪中叶,发展到今天,已经成为大众化教育,并为我国培养了大批高等中医学专业人才,从这一点看高等中医教育是成功的。然而,当前中医高校毕业生整体素质下降,这使得许多人对高等中医院校现有的人才培养模式产生了质疑,现代中医高等教育也面临着如何发展的困境。[1]笔者通过传统中医教育和现代中医高等教育的对比研究,对现代中医教育作出一些探讨,以期对现代中医的人才培养提供借鉴。 　　 　　一、传统中医教育与现代中医高等教育的比较分析 　　 　　(一)选拔方式 　　传统的中医人才选拔需要通过不断的考核,确认其医学知识够得上准入资格和自身道德没有大的过失方能继续深造学习,如此就可以确定通过的学生拥有足够的医学基础和一定的道德修养。如清代造就医官人才,分为内教习与外教习两种。内教习是教授内监中的学医者,外教习是教授普通平民及医官子弟中的学医者。外教习人员的选拔及培养均极其严格。按照规定:“初进医生,自取同乡京官印结,赴院(太医院)具呈报明,经本