《增强自我保护意识》教学设计与反思.docVIP

增强自我保护意识 教学目标： 1、知识目标：帮助学生掌握自我保护的方法和技巧；知道我国为保护青少年的健康成长制定了相关法律法规。 2、能力目标：学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力；提高自我保护的意识。 3、情感、态度、价值观目标：帮助学生树立自我保护的意识，增强自我保护的勇气和信心；学会拿起法律武器维护自身合法权益。 教学重点、难点： 如何增强自我保护意识和能力。 教学过程： （一）导入： 1、（师）多媒体展示：（复习提问）：我国专门为保护未成年人合法权益而制定的法律叫什么名字？（生）答：未成年人保护法 2、（师）在这部法律中规定了家庭、社会、学校、司法方面的保护，作为未成年人的我们同样也要有自我保护的意识，同学们的自我保护意识强吗？ 下面我们来做一个小小的测试检验一下。（多媒体出示测试题）（生）指读并回答 3、（师）通过同学们的答案可以看得出来很多同学的自我保护意识有待于进一步提高，究竟应该怎样增强自我保护意识，带着这样的问题我们一起来学习本节课的内容《增强自我保护意识》。（板书课题） （二）讲授新课： 1、（师）多媒体展示案例（身份证的重要性）（生）阅读思考，回答问题。 身份证的用处：（上网、办理手机卡、银行存钱、参军、结婚、够房、够车……） 2、（师）正是由于李明没有警惕性、防范意识差，使自己遭受损失，陷入困境。所以我们增强自我保护的第一策略就是：提高警惕。 （板书