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《学前儿童家庭教育》自学指导书 毛作祥编写 自学学时：64学时 推荐教材： 李燕．家庭教育学[M]．浙江：浙江教育出版社，2009年第1版。 参考资料： 1．李生兰著：《幼儿家庭教育》，上海教育出版社2000年版。 2．赵忠心著：《家庭教育学》，人民教育出版社1994年版。 3．李生兰著：《幼儿园与家庭、社区合作共育的研究》，华东师范大学出版社2003年版。 4．周俐君著：《学前儿童家庭教育》，北京师范大学出版社2000年版。 2.简述题：家庭的基本功能。 家庭的基本功能包括：（1）生育的功能；（2）情爱的功能；（3）性的功能；（3）经济的功能；（4）保护的功能；（5）教育的功能；（6）休闲娱乐的功能。 （在此基础上略做阐述） 第二讲 学前儿童家庭教育的历史与现状 一、本讲自学内容及要求： ⒈了解中国家庭教育的历史发展、中国家庭教育的传统、西方国家的育儿观 ⒉理解西方国家家庭教育的方式方法、中国家庭教育现状：优势与问题、家庭教育的发展趋势 二、重点与难点： 重点：中国家庭教育的优良传统和一些值得注意和避免的问题；西方国家的育儿观；西方国家家庭教育的方式方法；中国家庭教育现状：优势与问题；家庭教育的发展趋势。 难点：家庭教育的发展趋势。 三、学习方法指导：理论联系实际。 四、典型例题介绍： 1.简答：简要评价中国传统的家庭教育思想的优缺点 答： 答：西方国家家庭教育的方式方法：（1