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关注幼儿的关系攻击行为 　　【摘要】关系攻击行为是一种基于关系的伤害行为，虽然在幼儿期就已有所表现，但容易被教师、家长忽视。关系攻击行为会导致攻击幼儿和受攻击幼儿产生一系列社会―心理适应问题。对幼儿关系攻击行为的干预可从认知、情绪、行为三方面来进行，有效的干预有利于营造安全的社交氛围，促进幼儿的健康发展。 　　【关键词】幼儿；关系攻击行为；伤害；社会―心理适应；干预 　　【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2008）12-0041-04 　　 　　幼儿的攻击性行为由于其伤害性和破坏性而受到教师和家长的普遍关注。攻击性行为有多种类型：有身体攻击，即利用身体动作直接攻击他人，如打、踢、推、撞、抓、咬等；也有言语攻击，即通过口头语言直接攻击他人，如咒骂、羞辱、嘲笑、讽刺、起外号等。这两类行为是成人较为关注的，然而，还有一种同样具有伤害性且更为微妙的关系攻击行为却容易被忽视。〔1，2〕 　　 　　一、关系攻击行为的界定 　　 　　Crick和Grotpeter在1995年提出了关系攻击行为的概念，认为关系攻击行为是指故意操纵和破坏他人的同伴关系从而达到伤害他人的目的的行为。〔3〕这一界定认为，对他人的伤害不仅仅局限于身体上的或言语上的伤害，对“关系”的操纵和破坏也是一种伤害。关系攻击行为是一种基于“关系”的伤害行为，其中，“关系”是