关于高校教学管理中实现“以学生为本”思考.docVIP

关于高校教学管理中实现“以学生为本”的思考 　　李颖慧（哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院） 　　 　　当前，随着高校教学体制改革的深入，高等教育已成为消费品，如何在教育中真正凸现学生的主体地位，实现 “以学生为本”的工作理念，是高校教育工作者值得思考的问题。本文旨在对这一问题进行探讨，试图构建新的教学管理模式，更好的实现教学管理的服务职能。 　　 　　一、教学管理中实现“以学生为本”理念的必要性 　　 　　“以学生为本”，就是以学生的发展为本，重在按个性发展，突出学生潜质开发，创设全面的素质教育和文化氛围，完善教育一切以学生为出发点的制度保障。“以学生为本”为出发点发展教育事业，是我国高等教育的必然发展趋势，也是体现人性化管理和国际教育接轨的必然手段。 　　1.“以学生为本”开展教学管理工作，是时代发展的选择。当今世界，人才的竞争更加激烈。时代的发展，需要教育培养出大批有创造力、创新思维的人才，这是高等学校的根本任务，也是高等院校能够生存发展的基本点。高等学校培养的人才应具备基础扎实、知识面广、创新能力强、素质高的特点。我国高校长期在教学、管理上学习苏联高等教育模式，实行学年制。学年制教学管理的学生学习是按教学规划要求，开出统一的课程给学生学习，强调以学习为中心，教学管理注重计划性，学生没有话语权。学年制教学管理往往忽略了学生的兴趣、爱好和个性发展。由于专业课程