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关于高校教学质量管理几个基本问题的思考 　　摘要：教学质量是高校的生命线和生存线。加强高校教学质量管理必须明确教学质量管理的内涵，转变教学质量管理观念，创新教学质量管理标准，构建教学质量保证体系。 　　关键词：高校；教学质量；教学质量管理 　　教学是高校的中心工作，教学质量管理是高校的生命线和生存线，是所培育人才质量高低的最直接影响因素，也是衡量高校办学质量和办学水平的关键因素。而教学质量管理则是高校管理的核心，是高校管理的重中之重，它直接影响着高校教学质量的高低，并进而影响到高校的生存和发展。 　　 　　一、正本清源：教学质量管理概念的界定 　　 　　教学质量管理是什么的问题是开展教学质量管理工作的前提。因为在不同的教学质量管理概念的指导下，必然会形成不同的教学质量管理标准、原则和方法，从而引起教学质量管理行为上的混乱。 　　质量是人们对产品或服务价值观的反映，质量评价的好坏是人们对产品或服务做出的价值判断。人们的价值观随着经济社会的发展而变化，因而质量是一个动态的、变化的、发展的概念。国际标准化组织面对现代社会发展的新形势，在ISO9000质量标准中把质量定义为：“一组固有可区分的特征满足明示的、通常隐含或必须履行的需求或期望的程度”，或“产品或服务满足规定或潜在需要的特征和特性的综合”。狭义的质量是指产品质量，而广义的质量则包括产品质量、服务质量、工序质量和