关爱触动所取作用.docVIP

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  • 2018-05-22 发布于福建
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关爱触动所取作用

关爱的触动所取的作用   【摘 要】素质教育提倡用发展的眼光看待学生,用欣赏的眼光对待学生,学校要用赏识的态度来对待学生的成长与进步,并且及时地捕捉学生的任何闪光点,多方面、多渠道、多视角的获取信息,且不失时机地予以表扬或奖励,伟大的导师列宁同志曾经说过:“任何改正都是进步。”使每一位学生都能体验到成功的快乐。教师的爱是师生沟通的最好的办法,也是推动学生学习的最好的动力。用我的爱去感动她,用我的爱来触动她。要用爱来教育学生,关爱学生,让学生有更大的进步。尽管教育水平对文化水平有很大的制约作用,但是文化水平对教育水平的制约作用也是不可忽视的。校园文化特别是良好的校风,具有鲜明的教育作用,尤其对学生个性和品德的陶冶有导向功能,是其他教育形式难以替代的。   【关键词】教育;关爱;触动;夸奖;喜欢      通过国培,使我受益匪??。从学习中学到了许多专家、教授和优秀教师的好经验,在今后我会应用到教学中去。但作为从事小学教育教学多年的老师来说,我觉得难不在教学,而在教育的难度性。因为在我们每个教师所教的班级里,都会有学习差,又调皮捣蛋的后进生。如何对小学生进行思想教育,是摆在教育工作者面前的首要任务。在“授业”的同时努力做到以人为本,遵循“做学问首先学会做人的原则”,努力使学生在“得道”的同时领悟“德道”的含义。在“授业”的同时重在教给学生“获业”的方法,著名教育家陶行知以“授

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