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农村初中英语教学中的困惑与思考 　　摘 要：我国农村的英语教学经过多年的实践，取得了一定的成就。但由于多方面原因的限制，农村初中英语教学中还存在很多问题，我们应该在认清形势的基础上，积极探求适合我国农村实际的英语教学路子和模式。本文只是提出了笔者个人的意见，且存在很多不成熟的地方，农村初中英语教学的改革还需要理论界和实践者的共同努力，方能达到理想的目标。总而言之，多了解学生，讲究教学多样化，效果实际化，以抓牢基础紧扣书本为原则，适当扩展与提高，力争在教学中唤起学生的学习动力，提升学生英语学习的综合技能。 　　关键词：农村；英语；基础；问题；思考 　　中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2010）11-0058-02 　　 　　初中英语学习是学生英语学习的初级阶段,是培养个人英语基础的听、说、读、写能力,形成个性化的学习方法、发展英语学习兴趣的重要阶段。可以说,初中英语学习能力的发展对学生终身英语学习都会起到不可忽视的重要影响。与城市相比,农村初中英语教学有其特殊性的一面,其实现提高英语教学质量的目标任重而道远。因此,初中英语教师应该重视初中英语教学的实效性,努力提高英语教学的质量和水平。 　　一、学生学英语主要存在的问题 　　1.学生语音语调知识掌握不好，拼读能力差、口头表达能力差；2.学生词汇量小，单词拼写能力差；3.学生语法概念淡