荆轲刺秦王-教学课件.ppt

1、揣摩人物心理，熟读课文，读出情绪、语气。 2、疏通课文大意，逐字逐句口头翻译课文,标注疑问。 国别体史书，汉代刘向整理编辑。全书共三十三篇，主要记载战国时期纵横家的政治主张和策略，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的故事。 文辞优美、语言生动，富于雄辩与运筹的机智，常以寓言说理，写人绘声绘色，是先秦历史散文成就最高，影响最大的著作之一。 《战国策》 荆轲，春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆轲。 喜欢读书击剑，结交名人勇士。高渐离，就是朋友之一。 燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处士田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍…… 燕赵之地多慷慨悲歌之士。 ——韩愈《送董邵南序》 “三步走” 1、诵读 走近人物 2、梳理 认识人物 3、探究 理解人物 读准字音 白衣冠 yì guàn （v） 发尽上指冠 guān （n） 被八创 chuāng （n） 创造 chuàng （v） 分角色朗读 荆轲、太子丹、樊於期、蒙嘉、秦王、 左右旁白（1-4，5-9，10-14,15-18） 提示： 1、每小组选择其中之一，团体读，5分钟标注台词及讨论。 2、注意节奏感，人物说话的语气和身份感，旁白要读出气氛。 3、注意配合默契，衔接紧密。 刺 行刺缘起 行刺准备 廷刺秦王 荆轲被斩 大军压境 计议行刺 求取信物 准备利刃 配备副手 怒斥太子 易水诀别 厚遗蒙嘉 顾笑武阳 秦廷搏击 倚柱笑骂 遇刺身亡 梳理情节 （1-2） （3-9） （10-17） （18） 梳理词句 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 （收为己有） 秦之遇将军，可谓深矣。 不如因善遇之。 今有一言，可以解燕国之患 不敢兴兵以拒大王。 荆轲知事不就。 就车而去。 大行不顾细谨，大礼不辞小让。 杀人如不能举，刑人如恐不胜。 ——对称句中对应词推断法 “五字诀”：调换删改留 成语联想法 组词法 通假字 秦王必说见臣 今日往而不反者 诚振怖大王之威 图穷而匕首见 秦王还柱而走 卒起不意 说，通“悦”，高兴。 反，通“返”。 振，通“震”，震慑。 见，通“现”。 还，通“环”，绕。 卒，通“猝”，突然 重点实词 微太子言 假如没有 今行而无信 信物 诚能得樊将军首 果真 今闻购将军之首 悬赏 今太子迟之 认为…慢 意动用法 终已不顾 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 愿举国为内臣 轲自知事不就 乃引其匕首提秦王 自引而起 回头 赠送 全 成功 举起 伸、挣 一词多义 荆轲奉樊於期头函。 轲既取图奉之。 诸郎中执兵。 方急时，不及召下兵 秦兵旦暮渡易水。 于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳。 双手捧着 献上 兵器 士兵 军队 回头看 不过，但 奉 兵 顾 涕：(古义)眼泪； (今义)鼻涕。 币：(古义)上等丝织品； (今义)货币。 穷困：(古义)走投无路； (今义)贫穷。 古今异义 （1）樊将军仰天太息流涕 （2）持千金之货币物 （3）樊将军以穷困来归丹 ?偏袒：(古义)袒露一只臂膀； (今义)袒护双方中的某一方。 郎中：(古义)宫廷的侍卫； (今义)称中医医生。 ?提：(古义)投击；??????? (今义)拿着。 ?股：(古义)大腿； ??(今义)量词(用于成条的东西)。 （4）樊於期偏袒扼腕而进 （5）诸郎中执兵 （6）乃引其匕首提秦王 （7）断其左股 特殊句型 （1）判断句 此臣日夜切齿拊心也 今日往而不反者，竖子也 事所以不成者，乃欲以生劫之 （2）被动句 父母宗族，皆为戮没 燕国见陵之耻除矣 倒装句 常痛于骨髓 (状语后置 ) 嘉为先言于秦王 (状语后置 ) ??? 燕王拜送于庭 (状语后置 ) 秦王购之 ( 以 ) 金千斤，邑万家 ( 状语后置，数量词作定语后置 ) 见燕使者咸阳宫（状语后置） 太子及宾客知其事者（定语后置） 群臣侍殿上者 ( 定语后置 ) 文化常识 对对方的尊称：君、子、公、卿、足下、先生、执事 对自己的谦称：仆、臣、愚、蒙、不佞、不肖、不才、在下、鄙人、小人、晚生、后生 九拜：一曰稽首，二曰顿首，三曰空首，四曰振动，五曰吉拜，六曰凶拜，七曰奇拜，八曰褒拜，九曰肃拜。稽首，拜，头至地也；顿首，拜，头叩地也；空首，拜