《细胞通过分裂产生新胞》教学设计.docVIP

《细胞通过分裂产生新细胞》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 1．说出细胞生长和细胞分裂的概念 2．描述细胞分裂的基本过程 （二）能力目标 通过多媒体演示等方法的使用，能将细胞分裂这个肉眼无法直接观察的过程具体化。 （三）情感态度价值观目标 关注细胞的生长、分裂与生物体生长现象的关系，体会生物体由小长大的原因。 二、教学重点 细胞分裂的基本过程。 教学难点 细胞分裂的基本过程。 四、教学准备 多媒体课件 五、教学过程 一、复习回顾： 植物细胞和动物细胞的基本结构是怎样的？ 二、导入： 出示图片，以“熊猫由小长到大”，“一粒种子长成参天大树”的图片引出生物体为什么会长大，激发学生兴趣从而导入新课：细胞通过分裂产生新细胞。 新课讲授： （一）让学生先自学课本，并出示本节自学提纲，学生带着问题开展学习，然后小组内讨论交流，完成下列问题：（多媒体出示自学提纲） 教师：下面同学们先自学课本56、57页，并完成下列问题： 1）什么是细胞的生长？ 2）细胞会不会无限制的生长下去？ 3）什么是细胞分裂？ 4）细胞分裂的过程是怎样的？ 学生活动：学生自己看书，小组内交流、讨论，并回答1-3题。 教师：同学们答得很好，哪么细胞分裂的过程是怎样的呢？让我们一起来学习。 （二）细胞分裂的过程 1．（出示幻灯片）：植物细胞分裂过程。 并提出问题，引导学生思考： 1）这是动物细胞还