《第四单元隔窗看雀课件》小学语文湘教版六年级上册.pptVIP

有雀的词句： 门可罗雀 鸦雀无声 欢喜雀跃 麻雀虽小五脏俱全 燕雀安知鸿鹄之志 …… 生字、新词： 生字、新词： 课文主要写了什么内容？ 1、第1—5自然段： 本文先描写了麻雀的行动、样子（跳跃、尾翘、飞行）。 2、第6—13自然段： 再写“我”隔窗看雀后的思索。 作者笔下的麻雀有什么特点？（麻雀对生活是怎样的态度？） 与人共存，生存于市井之间， 忙碌而不羞愧， 平庸而不自卑。 文中哪些句子写了麻雀的忙碌和平庸，表现在哪些地方？ 隹 zhuī 短尾鸟的总称 小 隹 雀 → 特指麻雀，泛指小鸟 麻雀 湘教版小学六年级上册 13 隔窗看雀 郴州市第九完全小学：黄凯 指导老师：李海燕 hú 弧 fū 孵 héng 衡 yōng 庸 拣 衡 弧 揉 禽 碌 庸 卑 孵 （部首：子） 拣—练 揉—柔 禽—擒 碌—录 卑—碑（“卑”的第六笔是“丿”，部首：十） 跺脚：脚用力地踏地，表示着急、生气、悔恨等情绪。 苍穹：天空。 翱翔（áo xiánɡ）：鸟回旋飞翔。上下振翅为翱，展翅不动为翔。 俯瞰（fǔ kàn）：俯视，从高处往下看。 忙碌：忙着做各种事情。 平庸：寻常而不突出；平凡。 自卑：轻视自己，认为不如别人。 育雏：雏，幼小的鸟，刚出生不久的小鸟。 育雏即培育小鸟。 1、 “ 它总是拣那些最细的枝落，而且不停地跳。仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚，也好像每一根刚落上的细枝都不是它要找的那枝，它跳来跳去，总在找，不知丢了什么。” 这是课文的第一自然段，一开篇就直接写出了麻雀的忙碌和平庸。从两个“总”，“不停地跳”，“跳来跳去”，从中体会到麻雀的“忙”，是普通的忙碌，甚至重复的有些单调。 2、 “看起来它们长得一模一样，像复制的。” “像复制的”，说明它们长得差不多，麻雀的外形也是普通而平凡。 ② “ 它不会翱翔，也不会盘旋，不能像大的飞禽那样顺着气流，直上白云苍穹之间作大俯瞰。” 这个句子把麻雀与大的飞禽进行比较，从飞行的姿态和气势来说它的平庸。 ① “ 它翱翔，也盘旋，它善于顺着气流，直上白云苍穹之间作大俯瞰。” 4、 “ 它那么小，落在枝上就是一个黑点，低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，有责任感地孵蛋和育雏……” 这句话中的“低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛、发出鸣叫、孵蛋、育雏”等词中，感悟到麻雀的忙碌与平庸。这些事情的忙碌，都是为了生活与生存的需要，可见其生活习性之琐碎而平凡。 麻雀就是这样的平庸和忙碌，因此在人们的眼里，麻雀容易被人忽略，被人看不起。但是在作者眼里，麻雀却仍不失可爱，这是因为什么？ ①、 “ 它常常毫无缘由地噗的一声就飞走了，忽然又毫无缘由地飞回来。” 这些句子写麻雀飞的不高，也不轻盈，但它仍然要飞，不停地飞，甚至是快乐地飞。由此可见它的 “不羞愧、不自卑”。 麻雀，不羞愧，不自卑。 ②、 “ 它们从这棵树飞往另一棵树的时候，样子是非常可爱的，中途划着几起几落的弧线，仿佛不是飞鸟，而是一团被扔过去的东西——一团揉过的纸或棉絮团什么的。” ③ “ 它从一棵树到另一棵树，从一个檐台到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间。” 这两句话，更是写出了麻雀的不卑不亢，它们与人和谐相处，不离不弃。 ④ “ 它经常被人伤害，却总也不远走高飞，不放弃贴近人时的方便。” 麻雀，不羞愧，不自卑。 在环境的变化、四季的更替中，它要坚强地忍耐些什么呢？ ⑤ “ 它那么小，落在枝上就是一个黑点，低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，有责任感地孵蛋和育雏……” 麻雀，不羞愧，不自卑。 春暖花开，阳光明媚时，它（ ） 烈日酷暑，饥饿难耐时，它（ ） 秋风送爽，月挂柳梢时，它（ ） 寒冬腊月，大雪纷飞时，它（ ） ⑤ “ 它是点