《蜘蛛课件》小学语文长春版六年级下册_5.pptVIP

课文原文解读 它伪装休战而去，不一会儿转身回来，当它发现计谋失败以后，便毫不怜惜地毁坏了这个新网。 在我观察过的独居的虫类中，蜘蛛最聪明。 后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼地翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。 课文原文解读 同学们默读第 6、7、8 自然段，一边读一边画出体现蜘蛛 的句子、词语，思考蜘蛛在斗敌过程中进行了几次战斗，它的哪种战略战术令你肃然起敬，小组内交流一下自己的想法。 聪明 令我惊异的是，那只蜘蛛当时 冲出，不到一分钟，就织成了包围俘虏的罗网，仅一会儿工夫，苍蝇的双翅就停止了扇动，当苍蝇完全困乏时，蜘蛛就上前将它擒住，拉入洞中。 课文原文解读 立即 当发现自己制服不了对手，就立刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线，放走了这个强大的敌人。 课文原文解读 蜘蛛在“斗敌”过程中哪里体现了聪明? 二、是克敌制胜，稳操胜券 三、是无可奈何，主动放弃 一、是势均力敌，反败为胜 拓展阅读 周建人《蜘蛛》 作业：写一小动物 仔细观察小动物的外形特征，了解其生活习性，从多角度表现小动物的特点。