一年级上册数学课件56连加连减和加减混合运算北京版（2014秋）.pptxVIP

一年级 数学 上册 北京课改版 课件PPT 第五单元 加法和减法（一） 6 连加、连减和加减混合运算 课件PPT 1.理解连加、连减、加减混合运算的意义。 2.掌握连加、连减、加减混合运算的计算顺序。 学习目标 3.能够正确计算10以内数的连加、连减、加减混合运算。 课件PPT 1.对加法和减法的认识。 2. 10以内数的加、减法。 复习导入 课件PPT 根据10以内数的分与合计算。 例 口算。 解答： 复习导入 6 5 8 1 5 8 2+4= 7－2= 6+2= 5－4= 10－5= 1+7= 课件PPT 一共有多少辆车？ 情景导入1 4+3+2=9 课件PPT 探究新知 三个或三个以上的数连续相加，就是连加。计算连加算式时，要按照从左到右的顺序运算，先将前两个数相加，再将得数与第三个数相加。 课件PPT 还剩多少辆？ 情景导入2 9－3－1=5 课件PPT 探究新知 三个或三个以上的数连续相减，就是连减。计算连减算式时，要按照从左到右的顺序运算，先将前两个数相减，再用得数减去第三个数。 课件PPT 现在有几粒米？ 情景导入3 5－2+4=7 课件PPT 探究新知 一个算式中既有加法，又有减法，就是加减混合算式。计算加减混合运算时，要按照从左到右的顺序依次计算。 课件PPT 解题思路： 1.现在有几个南瓜？ 原来两筐的数量，加上又运来的数量，就是现在的总量。 典题精讲 课件PPT 解答： 典题精讲 4+2+1=7 课件PPT 解题思路： 2. 现在车上有几个人？ 用原有人数减去下车的人数，再加上上车的人数，就是现在的人数。 典题精讲 课件PPT 解答： 典题精讲 9－4+5=10 课件PPT 在正确答案后面的括号里画“√”。 错误解答 错误原因：没有看清题意。 易错提醒 √ 3+4=7 （ ） 3+4－1=6（ ） 课件PPT 在正确答案后面的括号里画“√”。 正确解答 应将两部分相加后，再减去画斜线的数量。 易错提醒 √ 3+4=7 （ ） 3+4－1=6（ ） 课件PPT 1.在算式5－1+6中，应先算（ ），再将得数与（ ）相加。 计算加减混合运算时，应按照从左到右的顺序计算。 解： 学以致用 5－1 6 课件PPT 2.共有几只兔子？ 将三部分兔子的数量加起来就是兔子的总数。 解： 学以致用 2+3+4=9 课件PPT 3.看图列式计算？ 用总数分别减去已知的两部分，就是第三部分的数量。 学以致用 9－3－2=4 课件PPT 4.现在有几只天鹅？ 先减去飞走的只数，再加上飞来的只数。 解： 学以致用 8－2+3=9 课件PPT 5.填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。不能填相同的数。 答案不唯一，符合要求即可。 解： 学以致用 1 2 4 5 课件PPT 按从左到右的顺序依次计算，先算前两个数并记住得数，再用得数和第三个数相加或相减。 课堂小结 课件PPT 谢谢