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创造互联网的30个瞬间 　　尽管互联网历史短暂且发展迅速，但它有着自己明晰的历史，而这些历史都将决定互联网的未来该沿着怎样的方向发展。创造互联网的30个精彩瞬间都彰显了一种内在的精神，一种“为繁荣而自主”的精神。 　　 　　美国《纽约时报》曾在电视时代来临之际这样写道：“电视的问题是，人们必须坐在那里，两眼紧盯屏幕，但普通的美国家庭没有时间干这个。”如果把这段话用在20世纪80年代初期0BM公司推出PC的时候，也许可以这样说：个人电脑的问题是，人们必须记住一个个DOS命令，但普通人没有能力干这个。 　　今天，电视已经成为寻常百姓家庭必不可少的娱乐工具，而PC也成为越来越强大的信息沟通工具。当人们渐渐习惯于现实生活时，可能会忘记曾经的怨言和新事物出现时的激动不已。昨天好像还什么都没有，而明天可能又是一个新的起点。这几乎让人们都没有时间来思考它的过???，也不敢预测未来，也许，我们应该重新思考一下：那些推动社会进步的历史瞬间，真的仅仅是个瞬间吗? 　　与以往任何一种新生事物相比 互联网的发展速度可能是最快的，或许可以用“极速”来形容。然而。如同我们对待电视与PC的出现一样，又有谁真的在意互联网是如何发展至今的呢?今天，社会学家把互联网的出现与发展看作是一种新的文化现象，认为它必将对人类社会的传统组织结构产生深刻的影响。一种网络化，或者说更为复杂的社会关系组织方式，是社会关系的主流形态。然而，历史学家也许并不赞同社会学家们的观点。在他们看来，这本来就是互联网产生的根本基石。 　　社会学家与历史学家的争论不会影响我们使用互联网，但在这样一个精英主导的社会发展模式下，那些自认为精明的人群对于这一问题争论的态度，却可能影响我们创造未来，如同今天我们对待网络游戏的态度一样。混淆历史与未来，我们很可能迷失对互联网的认知，长此下去，我们可能不知道自己在做什么。 　　以下30个瞬间帮助创造了今日互联网世界，但这并不是它们入选本文的唯一理由。它们之所以出现，是因为它们都说明了一个道理，互联网并不是一项简单的技术，也不是一个可以被用来借用当作商业炒作的词汇。尽管互联网历史短暂且发展迅速，但它有着自己明晰的历史，而这些历史都将决定互联网的未来该沿着怎样的方向发展。有意思的是，这些创造互联网的30个精彩瞬间都彰显了一种内在的精神，一种“为繁荣而自主”的精神。 　　请你闭上双眼，想象自己回到了二战之后那段灰暗的“冷战时期”，那时还没有出现所谓的网络，或者，你来到1975年，看看第一封E-mail里写了些什么?你也可以直接回到1983年，观看黑客与官僚之间的战争，以及重温1995年纳斯达克如何开始制造Yahoo!Netscape这样的网络明星。当然，这里同样拥有历史灰暗的一面，2001年梦碎纳斯达克。 　　当2004年Google上市、人们再次憧憬互联网的未来之际，中国互联网界真正开始了自己的造星运动。从百度，盛大到今日的阿里巴巴，中国互联网似乎被灌以了浓厚的纳斯达克财富气味。你很难说这是好事还是坏事，总之，眼前的历史在过去也曾是未来，真实的人物和他们的选择是沟通二者的桥梁。 　　 　　1945年：为繁荣而自主 　　 　　1995年10月，美国麻省理工大学举行了一个特殊的纪念活动，它让与会者的思维又重新回到了50年前――第二次世界大战才刚刚结束，全世界处在一种迷惶的状态之中。虽然法西斯国家战败了，但战争给人们带来了更多的思考，未来的世界将怎样发展下去成为更多人思考的焦点，在美国和主要欧洲国家，科技对二战胜利的巨大贡献诱使政府增大对科学的支持，发展中国家也试图通过构筑本土研究能力以刺激它们的经济。尽管各国在以一般形式还是具体方式决定科学发展目标的问题上有所不同，尽管国家目标随时间和国别而不同，使知识服务于社会的总体目标却一直是共识。 　　麻省理工大学庆祝活动是在纪念一位伟大的校友――范尼瓦?布什(Vannevar Bush)。在那样一个彷徨而又躁动的年代，在面对科学如何更好服务于社会的问题面前，正是范尼瓦，布什的构想为日后美国科技政策与技术的进步提供了最重要的思维启蒙，范尼瓦，布什在1939年至1955年期间担任美国华盛顿Carnegle学院的院长，二战期间，他领导6000名左右的美国高级科学家，帮助政府赢得了战争的胜利。范尼瓦?布什十分了解程序化的、目标明确的资助方式对于实现知识服务于社会目标的作用。例如，在研制原子弹的“曼哈顿计划”中，美国政府设定了一项特殊的目标，科学家则受命解决问题，他们既利用了自己已知的知识，也创造出新知识， 　　战后，范尼瓦?布什希望在研究共同体与政府之间建立一种不同以往的新关系。他争辩说，为了加强“曼哈顿计划”所发挥的那种创造力，为了探索推动未来社会进步的新思想，需要以更加自由的形式来支持科学研究。