人教版《道德与法治》七年级下册：8.2 我与集体共成长 课件(共24张).pptx

3.8.2 我与集体共成长 布置教室 看到这幅图，你想到了什么？ 一、在共建中尽责 尽责 鞠躬尽瘁 死而后已 友情提示：尽责并不一定非要累吐血，尽力而为！ 在共建中尽责总要求： 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 这一车货物能被它们拉走吗？ 在共建中尽责要求一 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 如果你是班主任，你会怎么选举班委？ 如果你是班长，你会怎么管理班级？ 在共建中尽责要求二 我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 每天都遵守了吗？为什么？ 这不是民主 的结果！ 民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。 在这个过程中，需要我们的”自治“精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 在共建中尽责要求三 共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。 二、在担当中成长 生存有道 谁来尽责？ 你喜欢哪个？ 谁应该在集体建设中尽责？ everybody 一栋房子的建成需要什么？ （1）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。 （2）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 探究与分享 ………………………………………………………… 阅读P81页的探究与分享。 你在集体中是否勇于担责？ 勇于担责，可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 其次：勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。 首先：勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 忠 告 集体生活，我们需要： 必修课