人教版七年级下册9.1.1不等式及其解集(导学案)课件(共13张).ppt

9.1.1 不等式及其解集 学习目标 1、会判断一个式子是不是不等式； 2、知道不等式的解与解集的联系； 3、会把不等式的解集表示到数轴上； 4、经历“把实际问题抽象为不等式”的过程，进一步 体会数学建模的思想方法。 学习重点与难点 1、学习重点：不等式、不等式的解 与解集的意义。 2、学习难点：领会不等式的解集的 涵义，并用数轴表示不等式的解集。 预习导学 看书第114～115页3－4分钟，然后做导学案第65页： 1、用“＜” 或 “＞”号表示_______的式子叫做不等式； 用_______表示不等关系的式子也是不等式。 自测题1 ：下列式子哪些是不等式？ （1）a+b=b+a (2) ﹣3 5 (3)x≠1 (4)x+3 6 (5)2m n (6)2x ﹣3 2、你对“不等式成立，不等式不成立”，如何理解？ (2)(3)(4)(5)是不等式。 归纳总结 1、使不等式成立的____________叫做不等式的解, 不等式的解一般有______个。 2、一般地，一个含有未知数的不等式_________, 组成这个不等式的解集。 3、求__________________的过程叫做解不等式。 自测题2 1、下列各数中哪些是不等式3x－5 2的解？ －4, 3, 1.7, 5, 8.6, －100 2、不等式x－5 ≤ 3的解集是__________。 –4，1. 7， –100 x ≤ 8 课堂练习1: 用不等式表示: (1) a0 (3) a+5 7 (5) 4a 8 (6) a 3 (4) a–2 –1 (2) a0 课堂练习2: 下列各数中哪些是不等式 +3＞6的解? 哪些不是? －4, －2.5, 0, 1, 2.5, 3, 3.2, 4.8, 8, 12. 3.2, 4.8, 8, 12是不等式的解， －4, －2.5, 0, 1, 2.5, 3不是。 课堂练习3: 直接说出不等式的解集: 课堂练习4： 在数轴上表示下列不等式的解集： （1）x 2 （2）1 x 5 （3）x － 2且x≠0 （4） － 3x≤2 注意：画数轴时,别忘了标上正方向(箭头)。 方法归纳与交流： 用数轴表示不等式的解集时， 向右表示_____,向左表示_____, 有等号时用_____点, 无等号时用_____点。 大于 小于 实心 空心 本课小结： 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 你还有哪些困惑？ 作业: 习题9.1 1、2题