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积金小学教师备课制度 教师备好课是上好课的前提，是保证教学质量的关键。备课要“一丝不苟，精雕细刻”；不备课，不允许进课堂。 一、要求 （一）个人备课要做到七备： 1、备《课程标准》：明确本学科教学目的、任务，了解教学内容的安排，弄清本学科教学应遵循的原则，找出德育渗透点。 2、备教材：认真钻研教材和教参，搜集有关资料。了解教材的内在联系，明确本章（单元）、本节（课）教材在整体中所处的地位。提出对教学目的的要求，重点、难点的个人看法，提出基础知识，基本技能，能力培养，德育渗透的具体内容和落实的措施、方法。 3、备学生：要认真、全面了解学生，了解学生在理解掌握这节（课）教材时易出现的问题。掌握学生的疑点、难点和了解、掌握学生的思想规律、学习态度、学习方法，增强教学针对性。 4、备教法、学法：充分利用启发式和讨论式等教学方法；教给学生学习方法，培养学生的创新精神和创造能力。 5、备电教手段：结合课堂教学实际，利用投影、电视、计算机等多种媒体进行辅助教学。 6、备板书和语言：精心设计板书，要具有科学性，板画，板图要熟练、准确、教学语言要精炼、准确、生动、逻辑严密。 7、在备课本的第一页写好教学计划，然后写出单元（章）教学计划。学期教学计划包括基本情况（班级、学生情况）、教材分析、教学目的的要求、教学重难点、教学措施、教学进度安排等。 （二）集体备课： 在个人备课的基础上实行集体备课。集体备课每两周一次，由教研组长组织，每次集体备课都要有中心发言人，以说课为主，有记录。集体备课的任务是统一教学思想，统一重点、难点，统一知识目标，能力目标和德育目标，统一进度。提出教法和学法的建议。 （三）教案： 在充分备课的基础上，教师要认真写好教案或准备好电子教案。规范详细教案标准如下： 1、课题 2、教学目标：包括知识目标、能力目标、德育目标。 3、教学重点 4、教学难点 5、课时安排 6、教法、学法 7、教具、演示、实验、电教手段等准备工作 8、教学过程：这是教案主体部分，要精心设计教学程序，形成认识活动的内部矛盾，包括复习提问、导入新课、讲授内容、实例顺序，基本训练、教学方法、教具使用、电教手段，教学课件制作过程、问题设计、板书和板画设计，练习题的选择和配备，分层次的内容，师生双方教与学的活动等。 9、课堂小结 10、作业布置 11、教学反思：教学实践和体会（成功与失败） 二、检查标准 对教案及教案检查的具体要求是： ⑴ 教师教案必须按学校统一要求写在备课本或教案纸上。 ⑵教师无论任教多少年，都要按照新的课改要求和教学理念认真备课（备详案），各科备课都要超前（至少两天）备课，坚决杜绝没有教案进课堂的现象。 ⑶ 坚持教案自查和逐级检查制度。教师应对自己的教案负责，应经常进行自检，认真总结提高；教研组长坚持每学期检查两次本组教师教案，按要求写简要评语并签字及注明时间。教导处每周要检查一次。 ⑷违反上述要求者，除按质按量补齐教案外，学校还将其违反情况记入个人教学档案，并和考评挂勾。 中江县积金镇中心小学校 2011年度 1