高三数学理北师大版一轮教师用书：第7章 第6节　空间向量及其运算 Word版含解析.docVIP

第六节　空间向量及其运算 [考纲传真]1.了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.2.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.3.掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直． (对应学生用书第120页) [基础知识填充] 1．空间向量的有关概念 名称 定义空间向量 在空间中，具有大小和方向的量 自由向量 数学中所讨论的向量与向量的起点无关，我们称之为自由向量 方向向量 A、B是空间直线l上任意两点，则称为直线l的方向向量 法向量 如果直线l垂直于平面α，那么把直线l的方向向量n叫作平面α的法向量 2.空间向量的有关定理 (1)共线向量定理：空间两个向量a，b(b≠0)，共线的充要条件是存在实数λ，使得a＝λb. (2)空间向量基本定理：如果向量e1，e2，e3是空间三个不共面的向量．a是空间任一向量，那么存在唯一一组实数λ1，λ2，λ3，使得a＝λ1e1＋λ2e2＋λ3e3，其中e1，e2，e3叫作这个空间的一个基底． 3．两个向量的数量积及运算律 (1)非零向量a，b的数量积a·b＝|a||b|cos〈a，b〉． (2)空间向量数量积的运算律： ①交换律：a·b＝b·a； ②分配律：a·(b＋c)＝a·b＋a·c； ③(λa)·b＝λ(a·b)． 4．空间向量的坐标表示及其应用 设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)． 向量表示 坐标表示 数量积 a·b a1b1＋a2b2＋a3b3 共线 a＝λb(b≠0，λ∈R) a1＝λb1，a2＝λb2，a3＝λb3 垂直 a·b＝0(a≠0，b≠0) a1b1＋a2b2＋a3b3＝0 模 |a| 夹角 cos〈a，b〉(a≠0，b≠0) [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)空间中任意两非零向量a，b共面．(　　) (2)对任意两个空间向量a，b，若a·b＝0，则a⊥b.(　　) (3)若a·b＜0，则〈a，b〉是钝角．(　　) (4)若A，B，C，D是空间任意四点，则有＋＋＋＝0.(　　) [答案]　(1)√　(2)×　(3)×　(4)√ 2．(教材改编)如图7-6-1所示，在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中，M为A1C1与B1D1的交点．若＝a，＝b，＝c，则下列向量中与相等的向量是(　　) 图7-6-1 A．－a＋b＋cB．a＋b＋c C．－a－b＋cD．a－b＋c A　[＝＋＝＋(－)＝c＋(b－a)＝－a＋b＋c.] 3．若向量c垂直于不共线的向量a和b，d＝λa＋μb(λ、μ∈R，且λμ≠0)，则(　　) A．c∥d B．c⊥d C．c不平行于d，c也不垂直于d D．以上三种情况均有可能 B　[由题意得，c垂直于由a，b确定的平面． ∵d＝λa＋μb，∴d与a，b共面．∴c⊥d.] 4．已知a＝(2,3,1)，b＝(－4,2，x)，且a⊥b，则|b|＝________. 2　[∵a⊥b，∴a·b＝2×(－4)＋3×2＋1·x＝0， ∴x＝2，∴|b|＝＝2.] 5．已知向量a＝(4，－2，－4)，b＝(6，－3,2)，则(a＋b)·(a－b)的值为________． －13　[(a＋b)·(a－b)＝a2－b2＝42＋(－2)2＋(－4)2－[62＋(－3)2＋22]＝－13.] (对应学生用书第121页) 空间向量的线性运算 　如图7-6-2所示，在空间几何体ABCD-A1B1C1D1中，各面为平行四边形，设＝a，＝b，＝c，M，N，P分别是AA1，BC，C1D1的中点，试用a，b，c表示以下各向量： 图7-6-2 (1)； (2)＋. [解]　(1)因为P是C1D1的中点， 所以＝＋＋＝a＋＋ ＝a＋c＋＝a＋c＋b. (2)因为M是AA1的中点， 所以＝＋＝＋ ＝－a＋＝a＋b＋c. 因为N是BC的中点， 则＝＋＝＋ ＝＋＝c＋a， 所以＋＝＋ ＝a＋b＋c. [规律方法]　用基向量表示指定向量的方法 ?1?结合已知向量和所求向量观察图形. ?2?将已知向量和所求向量转化到三角形或平行四边形中. ?3?利用三角形法则或平行四边形法则把所求向量用已知基向量表示出来. [跟踪训练]　如图7-6-3所示，已知空间四边形OABC，其对角线为OB，AC，M，N分别为OA，BC的中点，点G在线段MN上，且＝2，若＝x＋y＋z，则x＋y＋z＝________. 图7-6-3 　[连接ON，设＝a，＝b，＝c， 则＝－＝(＋)－ ＝b＋c－a， ＝＋＝＋ ＝a＋＝a＋b＋c. 又＝x＋y＋z，所以x＝，y＝，z＝， 因此x＋y＋z＝＋＋＝.] 共线、共面向量定理的应用 　(1)(2017·佛山