高三数学（人教A版 文）一轮教师用书：第3章 第6节 正弦定理和余弦定理 Word版含解析.docVIP

第六节　正弦定理和余弦定理 [考纲传真]　(教师用书独具)掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题． (对应学生用书第50页) [基础知识填充] 1．正弦定理和余弦定理 定理 正弦定理 余弦定理 公式 ＝＝＝2R.(R为ABC外接圆半径) a2＝b2＋c2－2bc·cos_A； b2＝c2＋a2－2ca·cos_B； c2＝a2＋b2－2ab·cos_C 公式 变形 (1)a＝2Rsin A，b＝2Rsin B，c＝2Rsin C； (2)ab∶c＝sin Asin B∶sin C； (3)sin A＝，sin B＝，sin C＝ cos A＝； cos B＝； cos C＝ 2. 在ABC中，已知a、b和A时，解的情况如下： A为锐角 A为钝角或直角 图形 关系式 a＝bsin A bsin A＜a＜b a≥b a＞b 解的个数 一解 两解 一解 一解 3. 三角形常用面积公式 (1)S＝a·ha(ha表示边a上的高)； (2)S＝absin C＝acsin B＝bcsin A． (3)S＝r(a＋b＋c)(r为内切圆半径)． [知识拓展] 1．三角形内角和定理 在ABC中，A＋B＋C＝π； 变形：＝－. 2．三角形中的三角函数关系 (1)sin(A＋B)＝sin C；(2)cos(A＋B)＝－cos C； (2)sin＝cos ；(4)cos＝sin . 3．在ABC中，sin A＞sin BA＞Ba＞b cosA＞cos BA＜Ba＜b [基本能力自测] 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)在ABC中，若A＞B，则必有sin A＞sin B．(　　) (2)在ABC中，若b2＋c2＞a2，则ABC为锐角三角形．(　　) (3)在ABC中，若A＝60°，a＝4，b＝4，则B＝45°或135°.(　　) (4)在ABC中，＝.(　　) [解析]　(1)正确．A＞Ba＞bsin A＞sin B． (2)错误．由cos A＝＞0知，A为锐角，但ABC不一定是锐角三角形． (3)错误．由b＜a知，B＜A． (4)正确．利用a＝2Rsin A，b＝2Rsin B，c＝2Rsin C，可知结论正确． [答案]　(1)√　(2)×　(3)×　(4)√ 2．(教材改编)在ABC中，若sin2A＋sin2B＜sin2C，则ABC的形状是(　　) A．锐角三角形　　　　　　　　B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不能确定 C　[由正弦定理，得＝sin A，＝sin B，＝sin C，代入得到a2＋b2＜c2，由余弦定理得cos C＝＜0，所以C为钝角，所以该三角形为钝角三角形．] 3．(2016·全国卷)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a＝，c＝2，cos A＝，则b＝(　　) A．　　　　　B． C．2　　　　　D．3 D　[由余弦定理得5＝b2＋4－2×b×2×， 解得b＝3或b＝－(舍去)，故选D．] 4．(2017·全国卷)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，C．已知C＝60°，b＝，c＝3，则A＝________. 75°　[如图，由正弦定理，得＝，sin B＝. 又cb，B＝45°， A＝180°－60°－45°＝75°.] 5．在ABC中，A＝60°，AC＝4，BC＝2，则ABC的面积等于________. 【导学号 2　[由题意及余弦定理得cos A＝＝＝，解得c＝2，所以S＝bcsin A＝×4×2×sin 60°＝2.] (对应学生用书第51页) 利用正、余弦定理解三角形 　(1)(2017·全国卷)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，C．已知sin B＋sin A(sin C－cos C)＝0，a＝2，c＝，则C＝(　　) A．　　　　　B． C． D． (2)在ABC中，BAC＝，AB＝6，AC＝3，点D在BC边上，AD＝BD，求AD的长． (1)B　[因为a＝2，c＝， 所以由正弦定理可知，＝， 故sin A＝sin C． 又B＝π－(A＋C)， 故sin B＋sin A(sin C－cos C) ＝sin(A＋C)＋sin Asin C－sin Acos C ＝sin Acos C＋cos Asin C＋sin Asin C－sin Acos C ＝(sin A＋cos A)sin C ＝0. 又C为ABC的内角， 故sin C≠0， 则sin A＋cos A＝0，即tan A＝－1. 又A(0，π)，所以A＝. 从而sin C＝sin A＝×＝. 由A＝知C为锐角，故C＝. 故选B．] (2)设ABC的内角BAC，B，C所对边的长分别是a，b，c， 由余弦定理得a2