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高中化学苏教版必修1教学案:专题2 第一单元 第一课时 氯气的生产原理及其性质 Word版含解析
第一单元氯、溴、碘及其化合物
第一课时氯气的生产原理及其性质
—————————————————————————
[课标要求]
1.了解氯气的工业制法。
2.掌握氯气的实验室制法。
3.了解氯元素的存在、氯气的物理性质及应用。
4.了解氯气及其重要化合物以及氯水的主要性质及应用。,
1.工业上采取电解饱和食盐水的方法制取Cl2,反应的化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。与电源正极相连的石墨棒上产生Cl2,与电源负极相连的铁棒上产生H2和NaOH。
2.实验室制取Cl2反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑。
3.氯气是一种黄绿色、有毒的气体。
4.氯水的成分——“三分子、四离子”。
“三分子”为Cl2、H2O、HClO;“四离子”为H+、Cl-、ClO-、OH-。
1.海水中的化学物质
(1)元素种类:80多种。
(2)氯化物:主要为氯化钠,其次为氯化镁、氯化钙、氯化钾等。
(3)溴元素:被称为“海洋元素”,原因是:99%以上的溴蕴藏在海水中。
(4)碘元素:含量丰富,达8×1010 t。
2.氯气的工业制法
以电解食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为氯碱工业。
(1)氯气的制备原理:反应的化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。
(2)实验室电解饱和食盐水
实验装置:
实验现象:
a.接通电源,片刻后,U形管两端电极上都有气泡产生,并且不断增多。
b.通电一段时间,然后用小试管套住a管,收集U形管左端产生的气体。2 min后,提起小试管,并迅速用拇指堵住试管口,移近点燃的酒精灯,松开拇指,发出轻微的爆鸣声,说明产生的气体是氢气。
c.取一支小试管,用向上排空气法收集从b管导出的气体,气体呈黄绿色。
d.关闭电源,打开U形管两端的橡皮塞,分别向溶液中滴加1~2滴酚酞溶液,U形管右端无变化,左端溶液变红。
反应产物:
a.石墨棒上产生氯气。
b.铁棒上产生氢气和氢氧化钠。
3.氯气的实验室制法
(1)反应原理
MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O。
(2)实验装置
A装置为气体发生装置,作用是制备气体。
B装置为收集装置,作用是收集气体。
C装置为尾气处理装置,作用是吸收多余Cl2。
1.实验室制取氯气时,由于反应条件是“浓盐酸”和“加热”,生成的Cl2中含挥发出来的HCl气体和水蒸气,若实验室要制取纯净、干燥的Cl2,如何除去Cl2中的杂质并干燥?
提示:用饱和食盐水除去Cl2中的HCl,并用浓硫酸干燥。
2.含有4 mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应,能生成1 mol Cl2吗?
提示:不能,因为随着反应的进行,盐酸的浓度变小,MnO2与稀盐酸不反应,故生成的Cl2小于1 mol。
3.如何检验氯气已经收集满?
提示:将湿润的淀粉-KI试纸放到瓶口,Cl2能使湿润的淀粉-KI试纸变蓝。
氯气的实验室制法(如图所示)
1.试剂的选择
通常选用浓盐酸和具有强氧化性的物质(MnO2、KMnO4等)来制取。如
MnO2+4HCl(浓),MnCl2+Cl2↑+2H2O
2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
2.发生装置
选取发生装置的依据是制取气体所用试剂的状态和反应条件(加热与否)。以此分析可知,实验室制取氯气是加热固体与液体的混合物,所以应选用固液加热制气发生装置。
3.收集方法
选用收集方法的主要依据是气体的密度和水溶性。因为氯气能溶于水,密度比空气的大,所以收集氯气时,不能用排水法,应该用向上排空气法。Cl2在饱和食盐水中的溶解度较小,也可用排饱和食盐水法收集Cl2。
4.干燥剂的选择
选择气体干燥剂的主要依据是被干燥气体不能与干燥剂反应。如氯气能与碱反应,所以不能用碱石灰进行干燥,常用浓硫酸、五氧化二磷等进行干燥。
5.吸收装置
氯气有毒,实验室制取氯气时应在密闭系统或通风橱中进行,通常在收集装置的后面连接盛有NaOH溶液的吸收装置。
6.验满
常用湿润的淀粉碘化钾试纸或湿润的蓝色石蕊试纸检验Cl2。方法是将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近集气瓶瓶口,试纸变蓝,或将湿润的蓝色石蕊试纸靠近集气瓶瓶口,试纸先变红后褪色,则可证明Cl2已收集满。
1.下列有关说法错误的是( )
A.“氯碱工业”是用直流电对精制饱和氯化钠溶液电解
B.根据氯碱工业的原理,若电解氯化钾溶液反应为2KCl+2H2O2KOH+Cl2↑+H2↑
C.氯碱工业产生两种气体,一种无色,一种为黄绿色
D.电解饱和食盐水时,氯气和氢氧化钠溶液都在石墨棒上生成
解析:选D 电解饱和食盐水时,石墨棒上产生Cl2,铁棒上产生H2和NaOH溶液,D项不正确。
2.某实验室的尾气中含有较多的氯气,有毒,要吸收这些尾气,下
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